Improving service learning practice research (24 resultados)
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Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de AmericaThriftBooks-Atlanta
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Paperback. Condición: Very Good. No Jacket. Former library book; May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
Improving Service-Learning Practice : Research on Models to Enhance Impacts
Root, Susan (EDT); Callahan, Jane (EDT); Biling, Shelley H. (EDT); Billig, Shelley H. (EDT); International K-h Service-learning Resea (EDT)
- Tapa blanda
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EUR 58,88
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Improving Service-Learning Practice : Research on Models to Enhance Impacts
Root, Susan (EDT); Callahan, Jane (EDT); Biling, Shelley H. (EDT); Billig, Shelley H. (EDT); International K-h Service-learning Resea (EDT)
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Condición: New.
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Condición: New. 2005. Illustrated. paperback. . . . . .
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Condición: New. In.
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Paperback. Condición: New.
Improving Service-Learning Practice : Research on Models to Enhance Impacts
Root, Susan (EDT); Callahan, Jane (EDT); Biling, Shelley H. (EDT); Billig, Shelley H. (EDT); International K-h Service-learning Resea (EDT)
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EUR 59,05
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Condición: New.
Improving Service-Learning Practice : Research on Models to Enhance Impacts
Root, Susan (EDT); Callahan, Jane (EDT); Biling, Shelley H. (EDT); Billig, Shelley H. (EDT); International K-h Service-learning Resea (EDT)
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Condición: New. 2005. Illustrated. paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Improving Service-Learning Practice : Research on Models to Enhance Impacts
Root, Susan (EDT); Callahan, Jane (EDT); Billig, Shelley H. (EDT)
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Condición: New.
Improving Service-Learning Practice : Research on Models to Enhance Impacts
Root, Susan (EDT); Callahan, Jane (EDT); Billig, Shelley H. (EDT)
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 113,56
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
- Tapa dura
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EUR 106,91
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Condición: New. 2005. Illustrated. hardcover. . . . . .
- Tapa dura
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 109,60
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Condición: New. In.
Improving Service-Learning Practice : Research on Models to Enhance Impacts
Root, Susan (EDT); Callahan, Jane (EDT); Billig, Shelley H. (EDT)
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 106,41
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Condición: New.
Improving Service-Learning Practice : Research on Models to Enhance Impacts
Root, Susan (EDT); Callahan, Jane (EDT); Billig, Shelley H. (EDT)
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EUR 109,76
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Librería: Roland Antiquariat UG haftungsbeschränkt, Weinheim, AlemaniaRoland Antiquariat UG haftungsbeschränkt
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EUR 85,90
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248 p. Unread book. Very good condition. Reading pages are very clean and without marks. Retired library exemplar. Minimun traces of storage. Otherwise very good exemplar. 9781593114589 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 476 Hardcover: 15.6 x 1.6 x 23.4 cm.
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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Condición: New. 2005. Illustrated. hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Librería: BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer, Wahlstedt, AlemaniaBUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars Lutzer
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EUR 249,90
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Condición: gut. 2005. Improving Service-Learning Practice: Research on Models to Enhance Impacts (Hc) (Advances in Service-learning) In englischer Sprache. pages.
Improving Service-Learning Practice: Research on Models to Enhance Impacts (Advances in Service-Learning Research)
Root, Susan (Editor) / Callahan, Jane (Editor) / Billig, Shelley H. (Editor)
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 248 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Taschenbuch. Condición: Neu. Improving Service-Learning Practice | Research on Models to Enhance Impacts (PB) | Susan Root (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2005 | Information Age Publishing | EAN 9781593114572 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[…at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This fifth book in the Advances in Service-Learning Research series continues to expand the discussion of service-learning research andpractice. The chapters were selected through a refereed, blind-review process from papers presented at… the 4th Annual International K-HService-Learning Research Conference held October 2004 in Greenville, South Carolina. The chapters focus on topics that address a varietyof issues in higher education and teacher education and are organized into four sections.This volume in the series presents new paradigms that can lead practitioners to create more powerful experiences, and lead researchers to abetter understanding of the relationships between service-learning, participants, context, and outcomes. If implemented, the models in thisvolume can do much to help us better understand the essence of service-learning and add to its value to education and the development ofengaged citizens.
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Buch. Condición: Neu. Improving Service-Learning Practice | Research on Models to Enhance Impacts (Hc) | Susan Root (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2005 | Information Age Publishing | EAN 9781593114589 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]d…e | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This fifth book in the Advances in Service-Learning Research series continues to expand the discussion of service-learning research andpractice. The chapters were selected through a refereed, blind-review process from papers presented at the 4t…h Annual International K-HService-Learning Research Conference held October 2004 in Greenville, South Carolina. The chapters focus on topics that address a varietyof issues in higher education and teacher education and are organized into four sections.This volume in the series presents new paradigms that can lead practitioners to create more powerful experiences, and lead researchers to abetter understanding of the relationships between service-learning, participants, context, and outcomes. If implemented, the models in thisvolume can do much to help us better understand the essence of service-learning and add to its value to education and the development ofengaged citizens.
