Handbook foreign language communication (38 resultados)
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Idioma: Inglés
Editorial: Berlin, Mouton de Gruyter, 2009
Serie: Libro 8 de 18 - Handbooks of Applied Linguistics [HAL]
- Tapa dura
Librería: Antiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG, Berlin, AlemaniaAntiquariat Thomas Haker GmbH & Co. KG
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Hardcover. Condición: Gut. XXI, 730 S.; Ill. Good. Ex-library with usual markings. Clean pages. 2 pages creased. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 1220.
Handbook of Foreign Language Communication and Learning
Knapp, Karlfried (EDT); Seidlhofer, Barbara (EDT); Widdowson, Henry (CON)
Idioma: Inglés
Editorial: Walter de Gruyter, 2011
Serie: Libro 8 de 18 - Handbooks of Applied Linguistics [HAL]
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Idioma: Inglés
Editorial: Walter de Gruyter, 2011
Serie: Libro 8 de 18 - Handbooks of Applied Linguistics [HAL]
- Tapa blanda
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Handbook of Foreign Language Communication and Learning
Knapp, Karlfried (EDT); Seidlhofer, Barbara (EDT); Widdowson, Henry (CON)
Idioma: Inglés
Editorial: Walter de Gruyter, 2011
Serie: Libro 8 de 18 - Handbooks of Applied Linguistics [HAL]
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Idioma: Inglés
Editorial: Walter de Gruyter, Incorporated, 2011
Serie: Libro 8 de 18 - Handbooks of Applied Linguistics [HAL]
- Tapa blanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Idioma: Inglés
Editorial: De Gruyter, 2011
Serie: Libro 8 de 18 - Handbooks of Applied Linguistics [HAL]
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Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 730 pages. 8.75x6.00x1.50 inches. In Stock.
Handbook of Foreign Language Communication and Learning
Knapp, Karlfried (EDT); Seidlhofer, Barbara (EDT); Widdowson, Henry (CON)
Idioma: Inglés
Editorial: Walter de Gruyter, 2011
Serie: Libro 8 de 18 - Handbooks of Applied Linguistics [HAL]
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Handbook of Foreign Language Communication and Learning
Knapp, Karlfried (EDT); Seidlhofer, Barbara (EDT); Widdowson, Henry (CON)
Idioma: Inglés
Editorial: Walter de Gruyter, 2011
Serie: Libro 8 de 18 - Handbooks of Applied Linguistics [HAL]
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Editorial: Berlin [u.a.], Publishers: Mouton de Gruyter, 2011., 2011
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Idioma: Inglés
Editorial: Walter de Gruyter, Incorporated, 2011
Serie: Libro 8 de 18 - Handbooks of Applied Linguistics [HAL]
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Condición: New. pp. xxi + 730.
Idioma: Inglés
Editorial: De Gruyter Mouton, 2011
Serie: Libro 8 de 18 - Handbooks of Applied Linguistics [HAL]
- Tapa blanda
- Primera edición
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condición: New. 2011. 1st Edition. perfect. . . . . .
Idioma: Inglés
Editorial: De Gruyter Mouton, 2011
Serie: Libro 8 de 18 - Handbooks of Applied Linguistics [HAL]
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Condición: New. 2011. 1st Edition. perfect. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Idioma: Inglés
Editorial: De Gruyter, 2011
Serie: Libro 8 de 18 - Handbooks of Applied Linguistics [HAL]
- Tapa blanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume focuses on how far the policies, principles and practices of foreign language teaching and learning are, or can be, informed by theoretical considerations and empirical findings from the linguistic disciplines. Part I deals with the nat…ure of foreign language learning in general, while Part II explores issues arising from linguistic, socio-political, cultural and cognitive perspectives. Part III and IV then consider the different factors that have to be taken into account in designing the foreign language subject and the various approaches to pedagogy that have been proposed. Part V finally addresses questions concerning assessment of learner proficiency and the evaluation of courses designed to promote it. Key features: provides a state-of-the-art description of different areas in the context of foreign language communication and learning presents a critical appraisal of the relevance of the field offers solutions to everyday language-related problems with contributions from renowned experts.
Idioma: Inglés
Editorial: De Gruyter Mouton, 2011
Serie: Libro 8 de 18 - Handbooks of Applied Linguistics [HAL]
- Tapa blanda
Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Taschenbuch. Condición: Neu. Handbook of Foreign Language Communication and Learning | Karlfried Knapp (u. a.) | Taschenbuch | XXI | Englisch | 2011 | De Gruyter Mouton | EAN 9783110260120 | Verantwortliche Person für die EU: Walter de Gruyter GmbH, De Gruyter GmbH, Genthiner Str. 13, 10785 Berlin, productsafety[at]degruyterbril…l[dot]com | Anbieter: preigu.
Handbook of Foreign Language Communication and Learning.
Knapp, Karlfried Seidlhofer, Barbara [editors]; Widdowson, Henry [coop]
Idioma: Inglés
Editorial: Mouton De Gruyter - Handbooks of Applied Linguistics 6., 2009
Serie: Libro 8 de 18 - Handbooks of Applied Linguistics [HAL]
- Tapa dura
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Condición: As New.
Idioma: Inglés
Editorial: De Gruyter Mouton, 2009
Serie: Libro 8 de 18 - Handbooks of Applied Linguistics [HAL]
- Tapa dura
Librería: Michener & Rutledge Booksellers, Inc., Baldwin City, KS, Estados Unidos de AmericaMichener & Rutledge Booksellers, Inc.
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Hardcover. Condición: Very Good. Estado de la sobrecubierta: No Dust Jacket As Issued. Hardcover: text clean and solid; no dust jacket; Handbooks of Applied Linguistics; 9.69 X 6.69 X 1.57 inches; 730 pages.
Idioma: Inglés
Editorial: De Gruyter Mouton, 2009
Serie: Libro 8 de 18 - Handbooks of Applied Linguistics [HAL]
- Tapa dura
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 273,59
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Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: De Gruyter Mouton, 2009
Serie: Libro 8 de 18 - Handbooks of Applied Linguistics [HAL]
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 288,00
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Idioma: Inglés
Editorial: De Gruyter Mouton, 2009
Serie: Libro 8 de 18 - Handbooks of Applied Linguistics [HAL]
- Tapa dura
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Idioma: Inglés
Editorial: De Gruyter Mouton, 2009
Serie: Libro 8 de 18 - Handbooks of Applied Linguistics [HAL]
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EUR 296,73
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Idioma: Inglés
Editorial: De Gruyter Mouton, 2009
Serie: Libro 8 de 18 - Handbooks of Applied Linguistics [HAL]
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 330,79
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Idioma: Inglés
Editorial: De Gruyter Mouton, 2009
Serie: Libro 8 de 18 - Handbooks of Applied Linguistics [HAL]
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Idioma: Inglés
Editorial: Walter de Gruyter, Incorporated, 2009
Serie: Libro 8 de 18 - Handbooks of Applied Linguistics [HAL]
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Idioma: Inglés
Editorial: De Gruyter, 2009
Serie: Libro 8 de 18 - Handbooks of Applied Linguistics [HAL]
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume focuses on how far the policies, principles and practices of foreign language teaching and learning are, or can be, informed by theoretical considerations and empirical findings from the linguistic disciplines. Part I deals with the nature of…foreign language learning in general, while Part II explores issues arising from linguistic, socio-political, cultural and cognitive perspectives. Part III and IV then consider the different factors that have to be taken into account in designing the foreign language subject and the various approaches to pedagogy that have been proposed. Part V finally addresses questions concerning assessment of learner proficiency and the evaluation of courses designed to promote it. Key features: provides a state-of-the-art description of different areas in the context of foreign language communication and learning presents a critical appraisal of the relevance of the field offers solutions to everyday language-related problems with contributions from renowned experts.
Idioma: Inglés
Editorial: De Gruyter, DE, 2009
Serie: Libro 8 de 18 - Handbooks of Applied Linguistics [HAL]
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Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA
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Hardback. Condición: New. This volume focuses on how far the policies, principles and practices of foreign language teaching and learning are, or can be, informed by theoretical considerations and empirical findings from the linguistic disciplines. Part I deals with the nature of foreign language learning in general, while Part…II explores issues arising from linguistic, socio-political, cultural and cognitive perspectives. Part III and IV then consider the different factors that have to be taken into account in designing the foreign language subject and the various approaches to pedagogy that have been proposed. Part V finally addresses questions concerning assessment of learner proficiency and the evaluation of courses designed to promote it. Key features: provides a state-of-the-art description of different areas in the context of foreign language communication and learning presents a critical appraisal of the relevance of the field offers solutions to everyday language-related problems with contributions from renowned experts.
Idioma: Inglés
Editorial: Walter De Gruyter Inc, 2009
Serie: Libro 8 de 18 - Handbooks of Applied Linguistics [HAL]
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Hardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 730 pages. 9.75x6.75x1.50 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Walter de Gruyter, Incorporated, 2009
Serie: Libro 8 de 18 - Handbooks of Applied Linguistics [HAL]
- Tapa dura
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Idioma: Inglés
Editorial: De Gruyter, DE, 2009
Serie: Libro 8 de 18 - Handbooks of Applied Linguistics [HAL]
- Tapa dura
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EUR 371,90
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Hardback. Condición: New. This volume focuses on how far the policies, principles and practices of foreign language teaching and learning are, or can be, informed by theoretical considerations and empirical findings from the linguistic disciplines. Part I deals with the nature of foreign language learning in general, while Part…II explores issues arising from linguistic, socio-political, cultural and cognitive perspectives. Part III and IV then consider the different factors that have to be taken into account in designing the foreign language subject and the various approaches to pedagogy that have been proposed. Part V finally addresses questions concerning assessment of learner proficiency and the evaluation of courses designed to promote it. Key features: provides a state-of-the-art description of different areas in the context of foreign language communication and learning presents a critical appraisal of the relevance of the field offers solutions to everyday language-related problems with contributions from renowned experts.
