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Equity, Teaching Practice and the Curriculum : Exploring Differences in Access to Knowledge
Libro 288 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Equity, Teaching Practice and the Curriculum : Exploring Differences in Access to Knowledge
Libro 288 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Equity, Teaching Practice and the Curriculum (Routledge Research in Education)
Libro 288 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Equity, Teaching Practice and the Curriculum (Routledge Research in Education)
Libro 288 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Equity, Teaching Practice and the Curriculum : Exploring Differences in Access to Knowledge
Libro 288 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Equity, Teaching Practice and the Curriculum: Exploring Differences in Access to Knowledge
Libro 288 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Equity, Teaching Practice and the Curriculum : Exploring Differences in Access to Knowledge
Libro 288 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Equity, Teaching Practice and the Curriculum (Routledge Research in Education)
Libro 288 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Equity, Teaching Practice and the Curriculum (Routledge Research in Education)
Libro 288 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Equity, Teaching Practice and the Curriculum: Exploring Differences in Access to Knowledge (Routledge Research in Education)
Libro 288 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Equity, Teaching Practice and the Curriculum: Exploring Differences in Access to Knowledge
Libro 288 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Equity, Teaching Practice and the Curriculum: Exploring Differences in Access to Knowledge (Routledge Research in Education)
Libro 288 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Equity, Teaching Practice and the Curriculum
Libro 288 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: moluna, Greven, Alemania
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Equity, Teaching Practice and the Curriculum : Exploring Differences in Access to Knowledge
Libro 288 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Equity, Teaching Practice and the Curriculum : Exploring Differences in Access to Knowledge
Libro 288 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Equity, Teaching Practice and the Curriculum: Exploring Differences in Access to Knowledge (Routledge Research in Education)
Libro 288 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Equity, Teaching Practice and the Curriculum : Exploring Differences in Access to Knowledge
Libro 288 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Equity, Teaching Practice and the Curriculum: Exploring Differences in Access to Knowledge (Routledge Research in Education)
Libro 288 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Equity, Teaching Practice and the Curriculum: Exploring Differences in Access to Knowledge
Libro 288 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Equity, Teaching Practice and the Curriculum : Exploring Differences in Access to Knowledge
Libro 288 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Equity, Teaching Practice and the Curriculum
Libro 288 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: moluna, Greven, Alemania
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Equity, Teaching Practice and the Curriculum: Exploring Differences in Access to Knowledge (Routledge Research in Education)
Libro 288 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Equity, Teaching Practice and the Curriculum: Exploring Differences in Access to Knowledge (Routledge Research in Education)
Libro 288 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Equity, Teaching Practice and the Curriculum: Exploring Differences in Access to Knowledge (Routledge Research in Education)
Libro 288 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Equity, Teaching Practice and the Curriculum: Exploring Differences in Access to Knowledge
Libro 288 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Equity, Teaching Practice and the Curriculum: Exploring Differences in Access to Knowledge (Routledge Research in Education)
Libro 288 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Equity, Teaching Practice and the Curriculum
Libro 288 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
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Equity, Teaching Practice and the Curriculum
Libro 288 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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EUR 64,01
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Equity, Teaching Practice and the Curriculum: Exploring Differences in Access to Knowledge
Libro 288 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Equity, Teaching Practice and the Curriculum : Exploring Differences in Access to Knowledge
Libro 288 de 294: Routledge Research in EducationLibrería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book explores how different classroom discourses and concepts of knowledge permeate teaching in high- and low-performance classrooms. Drawing on empirical research from classrooms in Sweden, it presents a theory-based framework for classroom research.The book examines the central concepts of knowledge, curriculum, pedagogy and equity to discuss differences in access to knowledge and the implications of these differences for students' future opportunities and well-being. It analyses the relationships between different teaching factors and discusses teaching from democratic perspectives developed within curriculum theory. Combining insights from curriculum theory with insights from sociolinguistic and sociocultural classroom research, this project breaks new ground in how knowledge from curriculum content is recontextualised into concrete teaching practices in the context of a standards-based curriculum.Providing valuable insights into the intersections between classroom practice, student performance and teacher expectations, this book will be of great interest to academics, researchers and post-graduate students in the fields of curriculum research, education policy, teacher education and classroom practice.
