Designing science implications everyday (13 resultados)
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Librería: Half Price Books Inc., Dallas, TX, Estados Unidos de AmericaHalf Price Books Inc.
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- Tapa dura
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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Designing for Science : Implications from Everyday, Classroom, and Professional Settings
Crowley, Kevin (EDT); Schunn, Christian D. (EDT); Okada, Takeshi (EDT)
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Designing for Science : Implications from Everyday, Classroom, and Professional Settings
Crowley, Kevin (EDT); Schunn, Christian D. (EDT); Okada, Takeshi (EDT)
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Designing for Science : Implications from Everyday, Classroom, and Professional Settings
Crowley, Kevin (EDT); Schunn, Christian D. (EDT); Okada, Takeshi (EDT)
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Designing for Science : Implications from Everyday, Classroom, and Professional Settings
Crowley, Kevin (EDT); Schunn, Christian D. (EDT); Okada, Takeshi (EDT)
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Designing for Science: Implications from Everyday, Classroom, and Professional Settings
Crowley, Kevin (Editor)/ Schunn, Christian D. (Editor)/ Okada, Takeshi (Editor)
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 498 pages. 9.00x6.00x1.25 inches. In Stock.
Designing for Science: Implications from Everyday, Classroom, and Professional Settings
Crowley, Kevin (Editor)/ Schunn, Christian D. (Editor)/ Okada, Takeshi (Editor)
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Hardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 512 pages. 9.50x6.25x1.50 inches. In Stock.
- Tapa blanda
Librería: Bookmans, tucson, AZ, Estados Unidos de AmericaBookmans
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This vol is crafted around the design cycle as it relates to research on everyday, classrm, & professnl science. Individual chs & bk as a whole will appeal to educators, cognitive scientsts, & those who study the process of scientific thinking in practic.…
