Curriculum development principles practices (41 resultados)

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Soft cover. Condición: New. ISBN:9789388691772,244pp.

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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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HRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

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Hardcover. Condición: New. ISBN:9789388691765,244pp.

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Librería: Rarewaves USA United, HEBRON, KY, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA United
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Hardcover. Condición: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.

Fundamental principles and practices in radio. Bureau of Curriculum Development, Division of Secondary Education, New York State Education Department . 1942 [LeatherBound]
University of the State of New York. Bureau of Secondary Curriculum Development.
Idioma: Inglés
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Librería: S N Books World, Delhi, IndiaS N Books World
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Añadir al carritoLeatherBound. Condición: New. BOOKS ARE EXEMPT FROM IMPORT DUTIES AND TARIFFS; NO EXTRA CHARGES APPLY. Leather Binding on Spine and Corners with Golden leaf printing on spine. Bound in genuine leather with Satin ribbon page markers and Spine with raised gilt bands. A perfect gift for your loved ones. Reprinted from 1942 edition. NO changes have been made to the original text. This is NOT a retyped or an ocr'd reprint. Illustrations, Index, if any, are included in black and white. Each page is checked manually before printing. As this print on demand book is reprinted from a very old book, there could be some missing or flawed pages, but we always try to make the book as complete as possible. Fold-outs, if any, are not part of the book. If the original book was published in multiple volumes then this reprint is of only one volume, not the whole set and contains approximately 32 pages. IF YOU WISH TO ORDER PARTICULAR VOLUME OR ALL THE VOLUMES YOU CAN CONTACT US. Resized as per current standards. Sewing binding for longer life, where the book block is actually sewn (smythe sewn/section sewn) with thread before binding which results in a more durable type of binding. Language: English.…

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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - 'Contemporary Curriculum Development: Principles, Practices, and Future Perspectives' provides a clear overview of key concepts, principles, and practices in curriculum development. It covers curriculum design, transaction, implementation, and evaluation, with a focus on current trends and future challenges. This book is a practical resource for educators, researchers, policymakers, and students aiming to understand and apply effective, innovative curriculum strategies in modern education. …

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Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 552 pp. Englisch.

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EUR 115,90
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware 552 pp. Englisch.

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EUR 117,29
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The landscape of education is continually evolving, driven by rapid advancements in technology, shifts in societal needs, and emerging research in pedagogy and cognitive sciences. In this dynamic environment, the development of an effective and responsive curriculum is more critical than ever. This book, ' Curriculum Development: Key Principles and Practices' aims to provide educators, curriculum designers, and policymakers with a comprehensive guide to understanding, designing, implementing, and evaluating curricula that meet the diverse needs of today's learners.The genesis of this book lies in my extensive experience in the field of education, coupled with a deep-seated passion for fostering inclusive and effective learning environments. Throughout my career, I have witnessed the profound impact that a well-crafted curriculum can have on student outcomes, teacher effectiveness, and overall school performance. This realization has driven me to delve deeper into the various facets of curriculum development, seeking to bridge the gap between theory and practice.…