Creating dynamic places learning (21 resultados)
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Condición: New. 2023rd edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Envío por EUR 70,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. Creating Dynamic Places for Learning | An Evidence Based Design Approach | Peter C. Lippman (u. a.) | Taschenbuch | viii | Englisch | 2024 | Springer | EAN 9789811987519 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[do…t]com | Anbieter: preigu.
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Condición: New. 1st ed. 2023 edition NO-PA16APR2015-KAP.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Nature Singapore, Palgrave Macmillan, 2024
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book showcases how an evidence-based design approach can be utilized in the planning of learning environments, by acknowledging the interconnectedness of research, practice, and theory as core considerations in the design of learning environme…nts. Toward this end, this volume explores a multi-disciplinary perspective that draws upon modern learning theories, and empirical research from the fields of environmental psychology education, and architectural practice. By presenting this information in an accessible manner, it enables researchers, educators and designers to take actionable steps needed to re-imagine their settings and create dynamic places for learning.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore, 2023
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book showcases how an evidence-based design approach can be utilized in the planning of learning environments, by acknowledging the interconnectedness of research, practice, and theory as core considerations in the design of learning environments. To…ward this end, this volume explores a multi-disciplinary perspective that draws upon modern learning theories, and empirical research from the fields of environmental psychology education, and architectural practice. By presenting this information in an accessible manner, it enables researchers, educators and designers to take actionable steps needed to re-imagine their settings and create dynamic places for learning.
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Hardcover. Condición: Brand New. 281 pages. 9.25x6.10x0.69 inches. In Stock.
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Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book showcases how an evidence-based design approach can be utilized in the planning of learning environments, by acknowledging the interconnectedness of research, practice, and theory as core considerations in the design of learning…environments. Toward this end, this volume explores a multi-disciplinary perspective that draws upon modern learning theories, and empirical research from the fields of environmental psychology education, and architectural practice. By presenting this information in an accessible manner, it enables researchers, educators and designers to take actionable steps needed to re-imagine their settings and create dynamic places for learning. 284 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore Aug 2024, 2024
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book showcases how an evidence-based design approach can be utilized in the planning of learning environments, by acknowledging the interconnectedness of research, practice, and theory as core considerations in the design of le…arning environments. Toward this end, this volume explores a multi-disciplinary perspective that draws upon modern learning theories, and empirical research from the fields of environmental psychology education, and architectural practice. By presenting this information in an accessible manner, it enables researchers, educators and designers to take actionable steps needed to re-imagine their settings and create dynamic places for learning. 284 pp. Englisch.
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Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Examines contemporary learning theories and educational research as relates to culture and contextShowcases evaluation as means to guide the practice of teaching from a contextual perspectiveProvides tangible solution…s for creating dynamic .
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Nature Singapore, Palgrave Macmillan Aug 2024, 2024
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book showcases how an evidence-based design approach can be utilized in the planning of learning environments, by acknowledging the interconnectedness of research, practice, and theory as core considerations in the design of learni…ng environments. Toward this end, this volume explores a multi-disciplinary perspective that draws upon modern learning theories, and empirical research from the fields of environmental psychology education, and architectural practice. By presenting this information in an accessible manner, it enables researchers, educators and designers to take actionable steps needed to re-imagine their settings and create dynamic places for learning.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 284 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore Aug 2023, 2023
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book showcases how an evidence-based design approach can be utilized in the planning of learning environments, by acknowledging the interconnectedness of research, practice, and theory as core considerations in the design of learning envi…ronments. Toward this end, this volume explores a multi-disciplinary perspective that draws upon modern learning theories, and empirical research from the fields of environmental psychology education, and architectural practice. By presenting this information in an accessible manner, it enables researchers, educators and designers to take actionable steps needed to re-imagine their settings and create dynamic places for learning.Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 284 pp. Englisch.
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