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9789811301360 - An Analysis of Two Decades of Educational Technology Publications: Who, What and Where (Lecture Notes in Educational Technology) de Natividad, Gloria; Spector, J. M... (11 resultados)
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An Analysis of Two Decades of Educational Technology Publications: Who, What and Where (Lecture Notes in Educational Technology)
Libro 21 de 53: Lecture Notes in Educational TechnologyLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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An Analysis of Two Decades of Educational Technology Publications
Libro 21 de 53: Lecture Notes in Educational TechnologyLibrería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 92,27
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An Analysis of Two Decades of Educational Technology Publications: Who, What and Where (Lecture Notes in Educational Technology)
Libro 21 de 53: Lecture Notes in Educational TechnologyLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 142,66
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Añadir al carritoCondición: New. 1st ed. 2018 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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An Analysis of Two Decades of Educational Technology Publications: Who, What and Where
Libro 21 de 53: Lecture Notes in Educational TechnologyLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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An Analysis of Two Decades of Educational Technology Publications : Who, What and Where
Libro 21 de 53: Lecture Notes in Educational TechnologyLibrería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents a challenging and multi-faceted research project that required state-of-the-art methodological approaches. The project involved analyzing data collected from 10,000 research articles published in ten leading journals in the area of educational technology over 20 years, from January 1994 to December 2014; advanced analytic approaches such as latent semantic analysis; and expert insights and interpretations of the subject matter.It captures the trends in a number of research streams within the discipline of educational technology and identifies the point in time when a massive change took place. This is a significant achievement given that, in epistemology and philosophy of science, there have always been discussions of paradigm shifts, but researchers have always identified them qualitatively. This is the first work to identify a paradigm shift using rigorous quantitative methods.The analysis procedure involved big data and sophisticated analysis, which supported the identification of clusters at several breakpoints from which the richest set was selected in order to provide the most detailed analysis. This comprehensive analysis also shows what has been published and by whom in those ten top-tier journals. This work makes a highly significant contribution to the field of learning technologies and provides the groundwork and a significant data source for other scholars, both new and experienced, to build on and expand in their work.
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An Analysis of Two Decades of Educational Technology Publications: Who, What and Where (Lecture Notes in Educational Technology)
Libro 21 de 53: Lecture Notes in Educational TechnologyLibrería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 168,44
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An Analysis of Two Decades of Educational Technology Publications (eng)
Libro 21 de 53: Lecture Notes in Educational TechnologyLibrería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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An Analysis of Two Decades of Educational Technology Publications
Libro 21 de 53: Lecture Notes in Educational TechnologyIdioma: Inglés
Publicado por Springer Nature Singapore Mai 2018, 2018
ISBN 10: 9811301360 ISBN 13: 9789811301360
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 106,99
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book presents a challenging and multi-faceted research project that required state-of-the-art methodological approaches. The project involved analyzing data collected from 10,000 research articles published in ten leading journals in the area of educational technology over 20 years, from January 1994 to December 2014; advanced analytic approaches such as latent semantic analysis; and expert insights and interpretations of the subject matter.It captures the trends in a number of research streams within the discipline of educational technology and identifies the point in time when a massive change took place. This is a significant achievement given that, in epistemology and philosophy of science, there have always been discussions of paradigm shifts, but researchers have always identified them qualitatively. This is the first work to identify a paradigm shift using rigorous quantitative methods.The analysis procedure involved big data and sophisticated analysis, which supported the identification of clusters at several breakpoints from which the richest set was selected in order to provide the most detailed analysis. This comprehensive analysis also shows what has been published and by whom in those ten top-tier journals. This work makes a highly significant contribution to the field of learning technologies and provides the groundwork and a significant data source for other scholars, both new and experienced, to build on and expand in their work. 216 pp. Englisch.
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An Analysis of Two Decades of Educational Technology Publications: Who, What and Where (Lecture Notes in Educational Technology)
Libro 21 de 53: Lecture Notes in Educational TechnologyLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 147,40
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An Analysis of Two Decades of Educational Technology Publications: Who, What and Where (Lecture Notes in Educational Technology)
Libro 21 de 53: Lecture Notes in Educational TechnologyLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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An Analysis of Two Decades of Educational Technology Publications
Libro 21 de 53: Lecture Notes in Educational TechnologyIdioma: Inglés
Publicado por Springer, Springer Mai 2018, 2018
ISBN 10: 9811301360 ISBN 13: 9789811301360
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Provides a comprehensive and up-to-date review of educational technology research articlesSpringer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 216 pp. Englisch.
