Isbn: 9789811236914 - design and development of a wiki-based collaborative process writing pedagogy: putting technological, pedagogical, and content knowledge (tpack) in ... china normal university scientific reports) (21 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: WSPC, 2022
Serie: Libro 14 de 15 - East China Normal University Scientific Reports
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Editorial: WSPC, 2022
Serie: Libro 14 de 15 - East China Normal University Scientific Reports
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Editorial: WSPC, 2022
Serie: Libro 14 de 15 - East China Normal University Scientific Reports
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Editorial: WSPC, 2022
Serie: Libro 14 de 15 - East China Normal University Scientific Reports
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Editorial: World Scientific Publishing Company, Incorporated, 2022
Serie: Libro 14 de 15 - East China Normal University Scientific Reports
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Editorial: World Scientific Publishing Company, Incorporated, 2022
Serie: Libro 14 de 15 - East China Normal University Scientific Reports
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Editorial: World Scientific Publishing Company, Incorporated, 2022
Serie: Libro 14 de 15 - East China Normal University Scientific Reports
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Editorial: WSPC, 2022
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Editorial: WSPC, 2022
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Editorial: WSPC, 2022
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Editorial: WSPC, 2022
Serie: Libro 14 de 15 - East China Normal University Scientific Reports
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Editorial: World Scientific Publishing Co Pte Ltd, 2021
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Editorial: World Scientific Publishing Co Pte Ltd, 2021
Serie: Libro 14 de 15 - East China Normal University Scientific Reports
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Idioma: Inglés
Editorial: WSPC, 2022
Serie: Libro 14 de 15 - East China Normal University Scientific Reports
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Editorial: WSPC, 2022
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Idioma: Inglés
Editorial: WSPC, 2022
Serie: Libro 14 de 15 - East China Normal University Scientific Reports
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Editorial: World Scientific Pub Co Inc, 2021
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Idioma: Inglés
Editorial: World Scientific Pub Co Inc, 2021
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Editorial: WSPC, 2022
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextrnrnThis book provides an example of the capitalization of computer and wiki technology to support collaborative writing among Mainland Chinese upper primary school students. It presents the results of a study showing the application .…
Más imágenesIdioma: Inglés
Editorial: World Scientific, 2022
Serie: Libro 14 de 15 - East China Normal University Scientific Reports
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Buch. Condición: Neu. DESIGN & DEVELOP WIKI-BASE COLLABOR PROCESS WRITING PEDAGOGY | Li Xuanxi | Buch | Gebunden | Englisch | 2022 | World Scientific | EAN 9789811236914 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.…
Idioma: Inglés
Editorial: World Scientific, 2022
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book provides an example of the capitalization of computer and wiki technology to support collaborative writing among Mainland Chinese upper primary school students. It presents the results of a study showing the application of the Design-Based Research (DBR) methodology to design a Wiki-based Collaborative Process Writing Pedagogy (WCPWP) to help students with their writing in the Chinese context. The WCPWP is designed and developed based on social constructivist theory and the social view of writing process theory, as well as in consideration of the Technological, Pedagogical, and Content Knowledge (TPACK) framework.Primarily aimed at researchers and practitioners in the fields of collaborative learning, TPACK, and Chinese writing, as well as Chinese language educators, this book will also deepen primary educators' understanding of the links among technology, pedagogy and content, and guide educators in the integration of social media, as well as the design of effective matching pedagogic strategies, in their teaching of writing.…
