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9789811057342 - Numeracy in Authentic Contexts: Making Meaning Across the Curriculum (18 resultados)
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Numeracy in Authentic Contexts: Making Meaning Across the Curriculum
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 123,02
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Numeracy in Authentic Contexts: Making Meaning Across the Curriculum
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 150,73
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Numeracy in Authentic Contexts : Making Meaning Across the Curriculum
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 150,72
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Numeracy in Authentic Contexts : Making Meaning Across the Curriculum
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 165,99
Envío por EUR 2,27
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Numeracy in Authentic Contexts: Making Meaning Across the Curriculum
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 168,34
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Numeracy in Authentic Contexts : Making Meaning Across the Curriculum
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 167,35
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Numeracy in Authentic Contexts : Making Meaning Across the Curriculum
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 168,07
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Numeracy in Authentic Contexts: Making Meaning Across the Curriculum
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 188,25
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
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Numeracy in Authentic Contexts : Making Meaning Across the Curriculum
Idioma: Inglés
Publicado por Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore, 2017
ISBN 10: 9811057346 ISBN 13: 9789811057342
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 155,88
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book is based on the notion that there are many ways in which mathematics learning can be achieved for students and that not all of them are focused on the mathematics classroom. It explores the foundational numeracy principles of the non-mathematical subject areas and aligns these to the Australian numeracy-learning continuum. It demonstrates, in detail, the extent to which numeracy competencies underpin successful learning in all the subject areas of the curricula. It validates a focus of developing numeracy competencies through learning in the arts, science and other discipline areas with which school students to engage with in order develop holistically, but which are not subjected to national assessment practices. It is developed around the notion of 'praxis', putting theory into practice in order to respond to the urgent need for students to be supported in their efforts to increase their numeracy capabilities in a world where extensive amounts of new information are often presented in graphical or data based formats. Additionally, it offers perspectives on developing all students' capacities to become numerate in school contexts and presents inclusive, differentiated lesson examples as an alternative way of exploring numeracy in the context of teaching and learning in real-world classroom contexts.
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Numeracy in Authentic Contexts: Making Meaning Across the Curriculum
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 223,87
Envío por EUR 14,45
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 453 pages. 9.25x6.25x1.00 inches. In Stock.
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Numeracy in Authentic Contexts: Making Meaning Across the Curriculum
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 214,25
Envío por EUR 28,89
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: New. New. book.
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Numeracy in Authentic Contexts: Making Meaning Across the Curriculum (eng)
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 118,26
Envío por EUR 8,00
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Numeracy in Authentic Contexts
Idioma: Inglés
Publicado por Springer Nature Singapore Nov 2017, 2017
ISBN 10: 9811057346 ISBN 13: 9789811057342
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 149,79
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book is based on the notion that there are many ways in which mathematics learning can be achieved for students and that not all of them are focused on the mathematics classroom. It explores the foundational numeracy principles of the non-mathematical subject areas and aligns these to the Australian numeracy-learning continuum. It demonstrates, in detail, the extent to which numeracy competencies underpin successful learning in all the subject areas of the curricula. It validates a focus of developing numeracy competencies through learning in the arts, science and other discipline areas with which school students to engage with in order develop holistically, but which are not subjected to national assessment practices. It is developed around the notion of 'praxis', putting theory into practice in order to respond to the urgent need for students to be supported in their efforts to increase their numeracy capabilities in a world where extensive amounts of new information are often presented in graphical or data based formats. Additionally, it offers perspectives on developing all students' capacities to become numerate in school contexts and presents inclusive, differentiated lesson examples as an alternative way of exploring numeracy in the context of teaching and learning in real-world classroom contexts. 464 pp. Englisch.
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Numeracy in Authentic Contexts
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 127,40
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoGebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Demonstrates the embedded nature of mathematics in all the subject areas for successful numeracy skill developmentIllustrates the explicit links and connections between conceptual learning in one area and similar thinking in anotherResponds.
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Numeracy in Authentic Contexts: Making Meaning Across the Curriculum
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 192,28
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
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Numeracy in Authentic Contexts | Making Meaning Across the Curriculum
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 132,10
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Numeracy in Authentic Contexts | Making Meaning Across the Curriculum | Maura Sellars | Buch | x | Englisch | 2017 | Springer | EAN 9789811057342 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Numeracy in Authentic Contexts: Making Meaning Across the Curriculum
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 193,77
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
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Numeracy in Authentic Contexts
Idioma: Inglés
Publicado por Springer, Springer Nov 2017, 2017
ISBN 10: 9811057346 ISBN 13: 9789811057342
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 149,79
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book is based on the notion that there are many ways in which mathematics learning can be achieved for students and that not all of them are focused on the mathematics classroom. It explores the foundational numeracy principles of the non-mathematical subject areas and aligns these to the Australian numeracy-learning continuum. It demonstrates, in detail, the extent to which numeracy competencies underpin successful learning in all the subject areas of the curricula. It validates a focus of developing numeracy competencies through learning in the arts, science and other discipline areas with which school students to engage with in order develop holistically, but which are not subjected to national assessment practices. It is developed around the notion of ¿praxis¿, putting theory into practice in order to respond to the urgent need for students to be supported in their efforts to increase their numeracy capabilities in a world where extensive amounts of new information are often presented in graphical or data based formats. Additionally, it offers perspectives on developing all students¿ capacities to become numerate in school contexts and presents inclusive, differentiated lesson examples as an alternative way of exploring numeracy in the context of teaching and learning in real-world classroom contexts.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 464 pp. Englisch.
