9789400762251 - transnational influences on values and practices in nordic educational leadership: is there a nordic model?: 19 (studies in educational leadership, 19) (14 resultados)
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Editorial: Springer 2013
Serie: Studies in Educational Leadership, Libro 17 de 21. Libro 17 de 21 - Studies in Educational Leadership
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Editorial: Springer 2013
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book explores to what extent transnational influences change national/local values and practices in the Nordic educational systems. It provides country cases and thematic chapters that give nuanced insights into the influence of transnational agencie…s on national governance and discourses. It describes how national discourses and regulation influences school leadership values, culture and practice, in competition with traditional values. The transnational and global discourse on educational leadership is mostly formed according to Anglo-American thinking and tradition. Pivotal foundations of this discourse are strong hierarchical societies/class societies with liberal democracies, and clearly streamed education systems. The Nordic discourse, however, builds on a more equal society and flat hierarchies with participatory democracy, and on comprehensive schooling with strong local community roots. Leadership thinking and practices are formed by the culture and context theyare part of: they are primarily shaped by the national/local values, traditions and practices, and only partially shaped by politics, discourses and literature. Due to the fact that a great deal of the literature that is being used in the Nordic contexts is of Anglo-American origin and many of the research projects have Anglo-American foundations, it is difficult to distinguish the sources for leadership thinking and practice. This book distinguishes the Nordic from the Anglo-American thinking and presents important findings and arguments for leadership practitioners inside as well as outside the Nordic countries.
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Editorial: Springer 2013
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Editorial: Springer 2013
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2013
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Editorial: SPRINGER NATURE Mrz 2013 2013
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book explores to what extent transnational influences change national/local values and practices in the Nordic educational systems. It provides country cases and thematic chapters that give nuanced insights into the influence of trans…national agencies on national governance and discourses. It describes how national discourses and regulation influences school leadership values, culture and practice, in competition with traditional values. The transnational and global discourse on educational leadership is mostly formed according to Anglo-American thinking and tradition. Pivotal foundations of this discourse are strong hierarchical societies/class societies with liberal democracies, and clearly streamed education systems. The Nordic discourse, however, builds on a more equal society and flat hierarchies with participatory democracy, and on comprehensive schooling with strong local community roots. Leadership thinking and practices are formed by the culture and context they are part of: they are primarily shaped by the national/local values, traditions and practices, and only partially shaped by politics, discourses and literature. Due to the fact that a great deal of the literature that is being used in the Nordic contexts is of Anglo-American origin and many of the research projects have Anglo-American foundations, it is difficult to distinguish the sources for leadership thinking and practice. This book distinguishes the Nordic from the Anglo-American thinking and presents important findings and arguments for leadership practitioners inside as well as outside the Nordic countries. 228 pp. Englisch.
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Editorial: Springer Netherlands 2013
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Compares thinking and practice across all Nordic educational systems Links transnational trends and tendencies to national governance and discourses Analyses contemporary features in educational leadership i…n different national contexts.
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Editorial: Springer 2013
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Editorial: Springer 2013
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