9786209243042 - programme culturel d'éducation physique en période de pandémie: défis, pratiques d'enseignement et réinventions pédagogiques dans l'enseignement à distance, hybride et en face à face de pereira de souza, raquel aline (9 resultados)
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Paperback. Condición: new. Paperback. Pendant la pandemie de COVID-19, l'enseignement scolaire a ete confronte a des defis sans precedent, necessitant des adaptations rapides a l'enseignement a distance et hybride. Ce livre etudie comment les professeurs d'education physique de Sao Paulo, alignes sur le programme culturel, ont a…gi dans ce scenario. La recherche est basee sur des videos, des rapports d'experience, la netnographie et l'ethnographie post-critique, ainsi que sur des entretiens narratifs. Les resultats montrent que, meme face aux restrictions, ces enseignants ont maintenu des pratiques pedagogiques coherentes avec les principes ethico-politiques du programme culturel, en s'adaptant de maniere creative et sensible a l'utilisation des technologies. L'etude montre que, malgre le retour a la normale dans les ecoles, l'utilisation pedagogique des outils numeriques a ete consolidee en tant qu'heritage de la pandemie. Une lecture essentielle pour comprendre les impacts et les reinventions de l'enseignement de l'education physique en temps de crise. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Pendant la pandémie de COVID-19, l'enseignement scolaire a été confronté à des défis sans précédent, nécessitant des adaptations rapides à l'enseignement à distance et hybride. Ce livre étudie comment les professeurs d'éducation physiqu…e de São Paulo, alignés sur le programme culturel, ont agi dans ce scénario. La recherche est basée sur des vidéos, des rapports d'expérience, la netnographie et l'ethnographie post-critique, ainsi que sur des entretiens narratifs. Les résultats montrent que, même face aux restrictions, ces enseignants ont maintenu des pratiques pédagogiques cohérentes avec les principes éthico-politiques du programme culturel, en s'adaptant de manière créative et sensible à l'utilisation des technologies. L'étude montre que, malgré le retour à la normale dans les écoles, l'utilisation pédagogique des outils numériques a été consolidée en tant qu'héritage de la pandémie. Une lecture essentielle pour comprendre les impacts et les réinventions de l'enseignement de l'éducation physique en temps de crise.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 104 pp. Französisch.
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