9783540751946 - creating new learning experiences on a global scale: second european conference on technology enhanced learning, ec-tel 2007, crete, greece, september ... (lecture notes in computer science, 4753) (19 resultados)
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Creating New Learning Experiences on a Global Scale : Second European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2007, Crete, Greece, Sept 2007, Proceedings
Duval, Erik (EDT); Klamma, Ralf (EDT); Wolpers, Martin (EDT)
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Creating New Learning Experiences on a Global Scale : Second European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2007, Crete, Greece, Sept 2007, Proceedings
Duval, Erik (EDT); Klamma, Ralf (EDT); Wolpers, Martin (EDT)
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Creating New Learning Experiences on a Global Scale : Second European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2007, Crete, Greece, Sept 2007, Proceedings
Duval, Erik (EDT); Klamma, Ralf (EDT); Wolpers, Martin (EDT)
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Creating New Learning Experiences on a Global Scale : Second European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2007, Crete, Greece, Sept 2007, Proceedings
Duval, Erik (EDT); Klamma, Ralf (EDT); Wolpers, Martin (EDT)
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Creating New Learning Experiences on a Global Scale: Second European Conf on Technology Enhanced Learning, Ec-tel 2007, Crete, Greece, Sept 17-20- 2007, Proceedings
Duval, Erik (Editor)/ Klamma, Ralf (Editor)/ Wolpers, Martin (Editor)
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Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 518 pages. 9.00x6.00x1.25 inches. In Stock.
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Condición: New. This book constitutes the refereed proceedings of the Second European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2007, held in Crete, Greece in September 2007. The papers presented were carefully reviewed and selected from 116 submissions. The co.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Creating New Learning Experiences on a Global Scale | Second European Conference on Technology Enhanced Learning, EC-TEL 2007, Crete, Greece, September 17-20, 2007, Proceedings | Erik Duval (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2007 | Springer | EAN 9783540751946 | Verantwor…tliche Person für die EU: Springer Nature Customer Service Center GmbH, Europaplatz 3, 69115 Heidelberg, productsafety[at]springernature[dot]com | Anbieter: preigu.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - You are holding more than 500 pages of combined wisdom on Technology Enhanced Learning (TEL) in your hands! With the advance of metadata, standards, learning objects, Web 2. 0 approaches to rip, mix and burn learning, wikis, blogs, syndication, use…r-generated content, W- based video, games and the ubiquitous availability of computing devices we can and have to offer more flexible learning services on a global scale. As one of the objectives of the 7th Framework Program of the European Commission puts it: We need 'responsive environments for technology-enhanced learning that motivate, engage and inspire learners, and which are embedded in the business processes and human resources management systems of organizations. ' An important challenge is to form a bridge between informal learning strategies of the knowledge society and formal competence development programs of organizations. After the success of EC-TEL 2006, the 2nd European Conference on Technology Enhanced Learning (EC-TEL 2007) provided a unique forum for all research related to technology enhanced learning, including its interactions with knowledge management, business processes and work environments. This is a competitive and broad forum for technology enhanced learning research in Europe and world-wide through specialized workshops, the doctoral consortium and the main conference. EC- TEL 2007 provided unique networking possibilities for participating researchers throughout the week and included project meetings and discussions for ongoing and new research activities supported by the European Commission.
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Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 518 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, Berlin, Springer Berlin Heidelberg, Springer, 2007
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