9783330825918 - creativity cognitive style in structured digital knowledge strategy de fei, yu-ming (6 resultados)

- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, , Reino UnidoRevaluation Books
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 40,01
Envío por EUR 11,56Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Paperback. Condición: Brand New. 76 pages. 8.66x5.91x0.18 inches. In Stock.

- Tapa blanda
Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 18,25
Envío por EUR 70,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. Creativity Cognitive Style in Structured Digital Knowledge Strategy | Yu-Ming Fei | Taschenbuch | Englisch | 2017 | ¿¿¿¿¿¿¿ | EAN 9783330825918 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.

- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, , AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 19,80
Envío por EUR 23,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This research discussed the correlation between knowledge searching depth, learner¿s creativity and learning field dependence when learner facing structured knowledge. Technology has changed the way of knowledge delivering; learner…nowadays can quickly learn knowledge from computers instead of books in a learning environment build by digital technology. How do learners search information to build up their knowledge become a rising subject which worth a deep discussion. 76 pp. Englisch.

- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: moluna, Greven, , Alemaniamoluna
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 19,25
Envío por EUR 48,99Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Über den AutorrnrnYu-Ming Fei is an Assistant Professor in Department of Marketing and Logistics Management, Chihlee University of Technology, Taiwan. His teaching and research interests include Ergonomics, Human…Computer Interface, and Cre.

- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemaniabuchversandmimpf2000
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 19,80
Envío por EUR 60,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This research discussed the correlation between knowledge searching depth, learner's creativity and learning field dependence when learner facing structured knowledge. Technology has changed the way of knowledge delivering; learner nowa…days can quickly learn knowledge from computers instead of books in a learning environment build by digital technology. How do learners search information to build up their knowledge become a rising subject which worth a deep discussion.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 76 pp. Englisch.

- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 19,80
Envío por EUR 60,66Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This research discussed the correlation between knowledge searching depth, learner¿s creativity and learning field dependence when learner facing structured knowledge. Technology has changed the way of knowledge delivering; learner nowad…ays can quickly learn knowledge from computers instead of books in a learning environment build by digital technology. How do learners search information to build up their knowledge become a rising subject which worth a deep discussion.