9783319974743 - pedagogical content knowledge in stem: research to practice (advances in stem education) (14 resultados)
Pedagogical Content Knowledge in Stem : Research to Practice
Uzzo, Stephen Miles (EDT); Graves, Sherryl Browne (EDT); Shay, Erin (EDT); Harford, Marisa (EDT); Thompson, Robert (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Pedagogical Content Knowledge in Stem : Research to Practice
Uzzo, Stephen Miles (EDT); Graves, Sherryl Browne (EDT); Shay, Erin (EDT); Harford, Marisa (EDT); Thompson, Robert (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
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Pedagogical Content Knowledge in Stem : Research to Practice
Uzzo, Stephen Miles (EDT); Graves, Sherryl Browne (EDT); Shay, Erin (EDT); Harford, Marisa (EDT); Thompson, Robert (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Pedagogical Content Knowledge in Stem : Research to Practice
Uzzo, Stephen Miles (EDT); Graves, Sherryl Browne (EDT); Shay, Erin (EDT); Harford, Marisa (EDT); Thompson, Robert (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 146,18
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, Palgrave Macmillan, 2018
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume represents both recent research in pedagogical content knowledge (PCK) in science, technology, engineering and math (STEM), as well as emerging innovations in how PCK is applied in practice. The notion of 'research to practice' is critical to…validating how effectively PCK works within the clinic and how it can be used to improve STEM learning. As the need for more effective educational approaches in STEM grows, the importance of developing, identifying, and validating effective practices and practitioner competencies are needed.This book covers a wide range of topics in PCK in different school levels (middle school, college teacher training, teacher professional development), and different environments (museums, rural).The contributors believe that vital to successful STEM education practice is recognition that STEM domains require both specialized domain knowledge as well as specialized pedagogical approaches. The authors of this work were chosen because of their extensive fieldwork in PCK research and practice, making this volume valuable to furthering how PCK is used to enlighten the understanding of learning, as well as providing practical instruction. This text helps STEM practitioners, researchers, and decision-makers further their interest in more effective STEM education practice, and raises new questions about STEM learning.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Verlag, 2018
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Hardcover. Condición: Brand New. 300 pages. 9.25x6.10x0.79 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
- Tapa dura
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books
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Hardcover. Condición: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
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- Impresión bajo demanda
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItaliaBrook Bookstore On Demand
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EUR 102,25
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Condición: new. Questo è un articolo print on demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing Nov 2018, 2018
- Tapa dura
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Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This volume represents both recent research in pedagogical content knowledge (PCK) in science, technology, engineering and math (STEM), as well as emerging innovations in how PCK is applied in practice. The notion of 'research to practice'… is critical to validating how effectively PCK works within the clinic and how it can be used to improve STEM learning. As the need for more effective educational approaches in STEM grows, the importance of developing, identifying, and validating effective practices and practitioner competencies are needed.This book covers a wide range of topics in PCK in different school levels (middle school, college teacher training, teacher professional development), and different environments (museums, rural).The contributors believe that vital to successful STEM education practice is recognition that STEM domains require both specialized domain knowledge as well as specialized pedagogical approaches. The authors of this work were chosen because of their extensive fieldwork in PCK research and practice, making this volume valuable to furthering how PCK is used to enlighten the understanding of learning, as well as providing practical instruction. This text helps STEM practitioners, researchers, and decision-makers further their interest in more effective STEM education practice, and raises new questions about STEM learning. 300 pp. Englisch.
Pedagogical Content Knowledge in STEM
Uzzo, Stephen Miles|Graves, Sherryl Browne|Shay, Erin|Harford, Marisa|Thompson, Robert
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing, 2018
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Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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EUR 109,83
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Stephen Miles Uzzo, PhD. is Chief Scientist for the New York Hall of Science where he does research and development of public programs and experiences on complex science and systems dynamics. He also does instructiona…l development for pre-service .
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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EUR 164,84
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Condición: New. Print on Demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, Palgrave Macmillan Nov 2018, 2018
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Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemaniabuchversandmimpf2000
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Features approaches for leveraging PCK research in STEM learning across formal and informal settingsSpringer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 300 pp. Englisch.
