9783319845906 - what matters? research trends in international comparative studies in mathematics education (research in mathematics education) (12 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
- Tapa blanda
Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de AmericaBasi6 International
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 121,22
Gastos de envío gratisSe envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Condición: Brand New. New. Delivery takes 25-30 days. Excellent Customer Service.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
- Tapa blanda
Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 122,15
Envío por EUR 70,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. What Matters? Research Trends in International Comparative Studies in Mathematics Education | Ji-Won Son (u. a.) | Taschenbuch | Research in Mathematics Education | xxv | Englisch | 2018 | Springer | EAN 9783319845906 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121… Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 197,19
Envío por EUR 3,45Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Condición: New. pp. 432.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
- Tapa blanda
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 228,44
Envío por EUR 29,18Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Paperback. Condición: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
What Matters? Research Trends in International Comparative Studies in Mathematics Education (Research in Mathematics Education)
Son, Ji-Won (Editor) / Watanabe, Tad (Editor) / Lo, Jane-Jane (Editor)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 264,57
Envío por EUR 14,59Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Paperback. Condición: Brand New. reprint edition. 432 pages. 9.25x6.10x1.04 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItaliaBrook Bookstore On Demand
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 110,26
Envío por EUR 8,00Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: new. Questo è un articolo print on demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing Jul 2018, 2018
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 139,09
Envío por EUR 23,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book provides a unique international comparative perspective on diverseissues and practices in mathematics education between and among the US and five high-performing TIMSSeducation systems, Japan, China, Singapore, South Korea…, and Taiwan. The book offers multipleperspectives on the important factors that contribute to mathematics teaching and learning in different educational systems and cultural contexts. Using large scale data generated by numerous international comparative studies, the book analyzes and provides context for various methodological perspectives. The book raises compelling questions and issues for mathematics educationresearchers, leading to a critical examination of what can be learned from other education systems. Authors address four major research perspectives by critically examining cross-national similarities and differences, such as research on the influence of curriculum on student learning; research on institutional systems of mathematics teacher education; research on improving teacher knowledge and pedagogical approaches; and research using large-scale data. This collection of perspectives serves as a foundation for reviewing and analyzing the international comparative studies introduced in the book. 460 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing, 2018
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 118,61
Envío por EUR 48,99Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Provides a unique international comparative perspective in mathematics educationCompares and contrasts mathematics teacher education systems in high-achieving countriesProvides insights to understand student and teach…ing achievement .
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, Springer Jul 2018, 2018
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemaniabuchversandmimpf2000
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 139,09
Envío por EUR 60,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book provides a unique international comparative perspective on diverse issues and practices in mathematics education between and among the US and five high-performing TIMSS education systems, Japan, China, Singapore, South Korea,…and Taiwan. The book offers multiple perspectives on the important factors that contribute to mathematics teaching and learning in different educational systems and cultural contexts. Using large scale data generated by numerous international comparative studies, the book analyzes and provides context for various methodological perspectives.The book raises compelling questions and issues for mathematics education researchers, leading to a critical examination of what can be learned from other education systems. Authors address four major research perspectives by critically examining cross-national similarities and differences, such as research on the influence of curriculum on student learning; research on institutional systems of mathematics teacher education; research on improving teacher knowledge and pedagogical approaches; and research using large-scale data. This collection of perspectives serves as a foundation for reviewing and analyzing the international comparative studies introduced in the book.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 460 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 204,44
Envío por EUR 7,59Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Condición: New. Print on Demand pp. 432.
Idioma: Inglés
Editorial: Palgrave Macmillan, 2018
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 145,15
Envío por EUR 63,88Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book provides a unique international comparative perspective on diverseissues and practices in mathematics education between and among the US and five high-performing TIMSSeducation systems, Japan, China, Singapore, South Korea, and… Taiwan. The book offers multipleperspectives on the important factors that contribute to mathematics teaching and learning in different educational systems and cultural contexts. Using large scale data generated by numerous international comparative studies, the book analyzes and provides context for various methodological perspectives. The book raises compelling questions and issues for mathematics educationresearchers, leading to a critical examination of what can be learned from other education systems. Authors address four major research perspectives by critically examining cross-national similarities and differences, such as research on the influence of curriculum on student learning; research on institutional systems of mathematics teacher education; research on improving teacher knowledge and pedagogical approaches; and research using large-scale data. This collection of perspectives serves as a foundation for reviewing and analyzing the international comparative studies introduced in the book.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 210,49
Envío por EUR 9,95Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Condición: New. PRINT ON DEMAND pp. 432.
