9783030770426 - makers at school, educational robotics and innovative learning environments: research and experiences from fablearn italy 2019, in the italian schools ... 240 (lecture notes in networks and systems) (19 resultados)
Makers at School, Educational Robotics and Innovative Learning Environments : Research and Experiences from Fablearn Italy 2019, in the Italian Schools and Beyond
Scaradozzi, David (EDT); Guasti, Lorenzo (EDT); Di Stasio, Margherita (EDT); Miotti, Beatrice (EDT); Monteriu, Andrea (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2021
Serie: Libro 329 de 391 - Lecture Notes in Networks and Systems
- Tapa blanda
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Makers at School, Educational Robotics and Innovative Learning Environments : Research and Experiences from Fablearn Italy 2019, in the Italian Schools and Beyond
Scaradozzi, David (EDT); Guasti, Lorenzo (EDT); Di Stasio, Margherita (EDT); Miotti, Beatrice (EDT); Monteriu, Andrea (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2021
Serie: Libro 329 de 391 - Lecture Notes in Networks and Systems
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2021
Serie: Libro 329 de 391 - Lecture Notes in Networks and Systems
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Editorial: Springer 2021-12-11, 2021
Serie: Libro 329 de 391 - Lecture Notes in Networks and Systems
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Makers at School, Educational Robotics and Innovative Learning Environments : Research and Experiences from Fablearn Italy 2019, in the Italian Schools and Beyond
Scaradozzi, David (EDT); Guasti, Lorenzo (EDT); Di Stasio, Margherita (EDT); Miotti, Beatrice (EDT); Monteriu, Andrea (EDT)
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Editorial: Springer, 2021
Serie: Libro 329 de 391 - Lecture Notes in Networks and Systems
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Scaradozzi, David (EDT); Guasti, Lorenzo (EDT); Di Stasio, Margherita (EDT); Miotti, Beatrice (EDT); Monteriu, Andrea (EDT)
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Editorial: Springer, 2021
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Editorial: Springer, 2021
Serie: Libro 329 de 391 - Lecture Notes in Networks and Systems
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Editorial: Springer, 2021
Serie: Libro 329 de 391 - Lecture Notes in Networks and Systems
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Editorial: Springer, 2021
Serie: Libro 329 de 391 - Lecture Notes in Networks and Systems
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Editorial: Springer International Publishing, 2021
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access book contains observations, outlines, and analyses of educational robotics methodologies and activities, and developments in the field of educational robotics emerging from the findings presented at FabLearn Italy 2019, the interna…tional conference that brought together researchers, teachers, educators and practitioners to discuss the principles of Making and educational robotics in formal, non-formal and informal education.The editors' analysis of these extended versions of papers presented at FabLearn Italy 2019 highlight the latest findings on learning models based on Making and educational robotics. The authors investigate how innovative educational tools and methodologies can support a novel, more effective and more inclusive learner-centered approach to education. The following key topics are the focus of discussion: Makerspaces and Fab Labs in schools, a maker approach to teaching and learning; laboratory teaching and the maker approach,models, methods and instruments; curricular and non-curricular robotics in formal, non-formal and informal education; social and assistive robotics in education; the effect of innovative spaces and learning environments on the innovation of teaching, good practices and pilot projects.
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Editorial: Springer, 2021
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Taschenbuch. Condición: Neu. Makers at School, Educational Robotics and Innovative Learning Environments | Research and Experiences from FabLearn Italy 2019, in the Italian Schools and Beyond | David Scaradozzi (u. a.) | Taschenbuch | Lecture Notes in Networks and Systems | xvii | Englisch | 2021 | Springer | EAN 9783030770426 |… Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Editorial: Springer, 2021
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Condición: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 396 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This open access book contains observations, outlines, and analyses of educational robotics methodologies and activities, and developments in the field of educational robotics emerging from the findings presented at FabLearn I…taly 2019, the international conference that brought together researchers, teachers, educators and practitioners to discuss the principles of Making and educational robotics in formal, non-formal and informal education.The editors¿ analysis of these extended versions of papers presented at FabLearn Italy 2019 highlight the latest findings on learning models based on Making and educational robotics. The authors investigate how innovative educational tools and methodologies can support a novel, more effective and more inclusive learner-centered approach to education. The following key topics are the focus of discussion: Makerspaces and Fab Labs in schools, a maker approach to teaching and learning; laboratory teaching and the maker approach,models, methods and instruments; curricular and non-curricular robotics in formal, non-formal and informal education; social and assistive robotics in education; the effect of innovative spaces and learning environments on the innovation of teaching, good practices and pilot projects.
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Editorial: Springer, 2021
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Editorial: Springer International Publishing Dez 2021, 2021
Serie: Libro 329 de 391 - Lecture Notes in Networks and Systems
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This open access book contains observations, outlines, and analyses of educational robotics methodologies and activities, and developments in the field of educational robotics emerging from the findings presented at FabLearn Italy 2…019, the international conference that brought together researchers, teachers, educators and practitioners to discuss the principles of Making and educational robotics in formal, non-formal and informal education.The editors' analysis of these extended versions of papers presented at FabLearn Italy 2019 highlight the latest findings on learning models based on Making and educational robotics. The authors investigate how innovative educational tools and methodologies can support a novel, more effective and more inclusive learner-centered approach to education. The following key topics are the focus of discussion: Makerspaces and Fab Labs in schools, a maker approach to teaching and learning; laboratory teaching and the maker approach, models, methods and instruments; curricular and non-curricular robotics in formal, non-formal and informal education; social and assistive robotics in education; the effect of innovative spaces and learning environments on the innovation of teaching, good practices and pilot projects. 396 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2021
Serie: Libro 329 de 391 - Lecture Notes in Networks and Systems
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Editorial: Springer, 2021
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Editorial: Springer, Berlin|Springer International Publishing|Istituto Nazionale di Documentazione, Innovazione e Ricerca Educativa|Springer, 2021
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This open access book contains observations, outlines, and analyses of educational robotics methodologies and activities, and developments in the field of educational robotics emerging from th…e findings presented at FabLearn Italy 2019, the international.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This open access book contains observations, outlines, and analyses of educational robotics methodologies and activities, and developments in the field of educational robotics emerging from the findings presented at FabLearn Italy 2019,… the international conference that brought together researchers, teachers, educators and practitioners to discuss the principles of Making and educational robotics in formal, non-formal and informal education.The editors' analysis of these extended versions of papers presented at FabLearn Italy 2019 highlight the latest findings on learning models based on Making and educational robotics. The authors investigate how innovative educational tools and methodologies can support a novel, more effective and more inclusive learner-centered approach to education.The following key topics are the focus of discussion: Makerspaces and Fab Labs in schools, a maker approach to teaching and learning; laboratory teaching and the maker approach,models, methods and instruments; curricular and non-curricular robotics in formal, non-formal and informal education; social and assistive robotics in education; the effect of innovative spaces and learning environments on the innovation of teaching, good practices and pilot projects.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 396 pp. Englisch.
