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9783030405113 - New Directions of STEM Research and Learning in the World Ranking Movement: A Comparative Perspective (International and Development Education) (17 resultados)
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New Directions of STEM Research and Learning in the World Ranking Movement: A Comparative Perspective (International and Development Education)
Libro 37 de 46: International and Development EducationLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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New Directions of STEM Research and Learning in the World Ranking Movement : A Comparative Perspective
Libro 37 de 46: International and Development EducationIdioma: Inglés
Publicado por Palgrave Macmillan 2020-02, 2020
ISBN 10: 3030405117 ISBN 13: 9783030405113
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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New Directions of Stem Research and Learning in the World Ranking Movement : A Comparative Perspective
Libro 37 de 46: International and Development EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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New Directions of Stem Research and Learning in the World Ranking Movement : A Comparative Perspective
Libro 37 de 46: International and Development EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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New Directions of STEM Research and Learning in the World Ranking Movement: A Comparative Perspective (International and Development Education)
Libro 37 de 46: International and Development EducationLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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New Directions of STEM Research and Learning in the World Ranking Movement: A Comparative Perspective
Libro 37 de 46: International and Development EducationLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Original o primera edición
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New Directions of STEM Research and Learning in the World Ranking Movement | A Comparative Perspective
Libro 37 de 46: International and Development EducationLibrería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. New Directions of STEM Research and Learning in the World Ranking Movement | A Comparative Perspective | John N. Hawkins (u. a.) | Taschenbuch | xxxi | Englisch | 2020 | Palgrave Macmillan | EAN 9783030405113 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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New Directions of STEM Research and Learning in the World Ranking Movement : A Comparative Perspective
Libro 37 de 46: International and Development EducationIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, 2020
ISBN 10: 3030405117 ISBN 13: 9783030405113
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume analyzes the dominance of STEM fields in various university rankings and the reasons why many governments in the world disproportionately give value to STEM fields. Secondly, although there is general agreement that STEM fields are important, chapter authors also examine the role of interdisciplinary and multidisciplinary approaches for a revised STEM education as well as implications for the future. The book presents examples from the United States, Canada, Japan, Korea, and Taiwan.
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New Directions of STEM Research and Learning in the World Ranking Movement: A Comparative Perspective (International and Development Education)
Libro 37 de 46: International and Development EducationLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
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New Directions of STEM Research and Learning in the World Ranking Movement: A Comparative Perspective
Libro 37 de 46: International and Development EducationLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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New Directions of STEM Research and Learning in the World Ranking Movement: A Comparative Perspective (International and Development Education)
Libro 37 de 46: International and Development EducationLibrería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
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EUR 229,77
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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New Directions of STEM Research and Learning in the World Ranking Movement (eng)
Libro 37 de 46: International and Development EducationLibrería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
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New Directions of STEM Research and Learning in the World Ranking Movement
Libro 37 de 46: International and Development EducationIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing Feb 2020, 2020
ISBN 10: 3030405117 ISBN 13: 9783030405113
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This volume analyzes the dominance of STEM fields in various university rankings and the reasons why many governments in the world disproportionately give value to STEM fields. Secondly, although there is general agreement that STEM fields are important, chapter authors also examine the role of interdisciplinary and multidisciplinary approaches for a revised STEM education as well as implications for the future. The book presents examples from the United States, Canada, Japan, Korea, and Taiwan. 196 pp. Englisch.
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New Directions of STEM Research and Learning in the World Ranking Movement
Libro 37 de 46: International and Development EducationIdioma: Inglés
Publicado por Springer, Berlin|Springer International Publishing|Palgrave Macmillan, 2020
ISBN 10: 3030405117 ISBN 13: 9783030405113
Librería: moluna, Greven, Alemania
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New Directions of STEM Research and Learning in the World Ranking Movement: A Comparative Perspective (International and Development Education)
Libro 37 de 46: International and Development EducationLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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New Directions of STEM Research and Learning in the World Ranking Movement
Libro 37 de 46: International and Development EducationIdioma: Inglés
Publicado por Palgrave Macmillan Feb 2020, 2020
ISBN 10: 3030405117 ISBN 13: 9783030405113
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Introduction: The Dilemma of STEM-Social Science/Humanities Re-Integration.- Chapter 1. STEM-Oriented Educational Policy across the World and Challenges: How STEM Disciplines Deal with 21st Learning Outcomes .- Chapter 2. A Recent History of the University Ranking Movement: Contextualizing Trends in Categories and Criteria.- Chapter 3. STEM, University Rankings, and the Under-served: What's at Stake .- Chapter 4. Exploring the Relationship between STEM Research and World Higher Education Rankings: The Case of Taiwan.- Chapter 5. Finding the Humanities in STEM: Anthropological Reflections from Working at the Intersection.- Chapter 6. Developing Global Competencies through Interdisciplinary Studies: Why Collaboration is Important between STEM and Non-Stem Students.- Chapter 7. It is not Just a Technical Problem: The Intersections of STEM and Social Science in Addressing Global Poverty.- Chapter 8. Complementing STEM Higher Education: How Good are Korean Top-tier Research Universities atDeveloping Humanities Competencies of their STEM Undergraduates.- Chapter 9. Cultivating Students' Diverse Abilities through Arts-Education: Emergence of STEAM Perspective.- Chapter 10. STEM Education in Changing Society: Japanese Experience and Urgent Problems to be Solved.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 196 pp. Englisch.
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New Directions of STEM Research and Learning in the World Ranking Movement: A Comparative Perspective (International and Development Education)
Libro 37 de 46: International and Development EducationLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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