9783030177003 - exploring curriculum as an experience of consciousness transformation (curriculum studies worldwide) de chu, elise l. (13 resultados)
Exploring Curriculum as an Experience of Consciousness Transformation (Curriculum Studies Worldwide)
Idioma: Inglés
Editorial: Palgrave Macmillan 2019
Serie: Curriculum Studies Worldwide, Libro 14 de 17. Libro 14 de 17 - Curriculum Studies Worldwide
- Tapa dura
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Idioma: Inglés
Editorial: Palgrave Macmillan 2019
Serie: Curriculum Studies Worldwide, Libro 14 de 17. Libro 14 de 17 - Curriculum Studies Worldwide
- Tapa dura
- Primera edición
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Idioma: Inglés
Editorial: MacMillan 2019
Serie: Curriculum Studies Worldwide, Libro 14 de 17. Libro 14 de 17 - Curriculum Studies Worldwide
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Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Idioma: Inglés
Editorial: Palgrave Macmillan 2019
Serie: Curriculum Studies Worldwide, Libro 14 de 17. Libro 14 de 17 - Curriculum Studies Worldwide
- Tapa dura
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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Idioma: Inglés
Editorial: Palgrave Macmillan 2019
Serie: Curriculum Studies Worldwide, Libro 14 de 17. Libro 14 de 17 - Curriculum Studies Worldwide
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Hardcover. Condición: Brand New. 206 pages. 8.50x6.00x0.75 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing 2019
Serie: Curriculum Studies Worldwide, Libro 14 de 17. Libro 14 de 17 - Curriculum Studies Worldwide
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book addresses the issue of de-spiritualization in education through an interdisciplinary lens. It draws on curriculum scholarship of Dwayne Huebner, Martin Heidegger's interpretation of Plato's allegory of the cave, Buddhism, theories and philosophi…es of quantum physics, and philosophical hermeneutics, among others. In doing so, the author identifies the relationship between spiritual truth and education and probes the nature of consciousness, self, and reality. On this basis, she works to explore curriculum as an experience of consciousness transformation vital to the essence and purpose of education and argues for reason with faith and faith with reason as well as the imperative of curriculum imbued with spiritual wisdom and lived experiences.
Exploring Curriculum as an Experience of Consciousness Transformation (Curriculum Studies Worldwide)
Idioma: Inglés
Editorial: Palgrave Macmillan 2019
Serie: Curriculum Studies Worldwide, Libro 14 de 17. Libro 14 de 17 - Curriculum Studies Worldwide
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Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books
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Idioma: Inglés
Editorial: Palgrave Macmillan 2019
Serie: Curriculum Studies Worldwide, Libro 14 de 17. Libro 14 de 17 - Curriculum Studies Worldwide
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing Sep 2019 2019
Serie: Curriculum Studies Worldwide, Libro 14 de 17. Libro 14 de 17 - Curriculum Studies Worldwide
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Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book addresses the issue of de-spiritualization in education through an interdisciplinary lens. It draws on curriculum scholarship of Dwayne Huebner, Martin Heidegger's interpretation of Plato's allegory of the cave, Buddhism, theorie…s and philosophies of quantum physics, and philosophical hermeneutics, among others. In doing so, the author identifies the relationship between spiritual truth and education and probes the nature of consciousness, self, and reality. On this basis, she works to explore curriculum as an experience of consciousness transformation vital to the essence and purpose of education and argues for reason with faith and faith with reason as well as the imperative of curriculum imbued with spiritual wisdom and lived experiences. 232 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing 2019
Serie: Curriculum Studies Worldwide, Libro 14 de 17. Libro 14 de 17 - Curriculum Studies Worldwide
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Advances work that is marginal and undertheorized by addressing spirituality and curriculum through the lens of globalizationDraws on the influential and significant work of curriculum theorist Dwayne Huebner .
Idioma: Inglés
Editorial: MacMillan 2019
Serie: Curriculum Studies Worldwide, Libro 14 de 17. Libro 14 de 17 - Curriculum Studies Worldwide
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Condición: New. Print on Demand.
Idioma: Inglés
Editorial: MacMillan 2019
Serie: Curriculum Studies Worldwide, Libro 14 de 17. Libro 14 de 17 - Curriculum Studies Worldwide
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Idioma: Inglés
Editorial: Birkhäuser Sep 2019 2019
Serie: Curriculum Studies Worldwide, Libro 14 de 17. Libro 14 de 17 - Curriculum Studies Worldwide
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book addresses the issue of de-spiritualization in education through an interdisciplinary lens. It draws on curriculum scholarship of Dwayne Huebner, Martin Heidegger's interpretation of Plato's allegory of the cave, Buddhism, theories an…d philosophies of quantum physics, and philosophical hermeneutics, among others. In doing so, the author identifies the relationship between spiritual truth and education and probes the nature of consciousness, self, and reality. On this basis, she works to explore curriculum as an experience of consciousness transformation vital to the essence and purpose of education and argues for reason with faith and faith with reason as well as the imperative of curriculum imbued with spiritual wisdom and lived experiences.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 232 pp. Englisch.
