9783030152482 - time and space in the neoliberal university: futures and fractures in higher education (14 resultados)
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Taschenbuch. Condición: Neu. Time and Space in the Neoliberal University | Futures and fractures in higher education | Maddie Breeze (u. a.) | Taschenbuch | xxix | Englisch | 2020 | Springer | EAN 9783030152482 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at…]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Time and Space in the Neoliberal University: Futures and Fractures in Higher Education
Breeze, Maddie (Editor)/ Taylor, Yvette (Editor)/ Costa, Cristina (Editor)
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book offers new interdisciplinary analyses of borders and blockages in higher education and how they can be inhabited and reworked. Amidst stratified inequalities of race, gender, class and sexuality, across time and space, con…tributors explore what alternative academic futures can be claimed. While higher education institutions are increasingly concerned with 'internationalization', 'diversity', and 'widening access and participation', the sector remains complicit in reproducing entrenched inequalities of access and outcomes among both students and staff: boundaries of who does and does not belong are continually drawn, enacted, contested and redrawn. In the contemporary neoliberal, entrepreneurial and 'post'-colonial educational context, contributors critically examine educational futures as these become more uncertain. This wide-ranging collection serves as a call to action for those concerned with the future of higher education, and how alternative futures can be reimagined. 332 pp. Englisch.
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Analyses how borders and blockages in higher education can be inhabited and reworkedImagines alternative academic futures and how they can be claimedExamines how the higher education sector remains complicit in .
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book offers new interdisciplinary analyses of borders and blockages in higher education and how they can be inhabited and reworked. Amidst stratified inequalities of race, gender, class and sexuality, across time and space, contribu…tors explore what alternative academic futures can be claimed. While higher education institutions are increasingly concerned with 'internationalization', 'diversity', and 'widening access and participation', the sector remains complicit in reproducing entrenched inequalities of access and outcomes among both students and staff: boundaries of who does and does not belong are continually drawn, enacted, contested and redrawn. In the contemporary neoliberal, entrepreneurial and 'post'-colonial educational context, contributors critically examine educational futures as these become more uncertain. This wide-ranging collection serves as a call to action for those concerned with the future of higher education, and how alternative futures can be reimagined.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book offers new interdisciplinary analyses of borders and blockages in higher education and how they can be inhabited and reworked. Amidst stratified inequalities of race, gender, class and sexuality, across time and space, contrib…utors explore what alternative academic futures can be claimed. While higher education institutions are increasingly concerned with ¿internationalization¿, ¿diversity¿, and ¿widening access and participation¿, the sector remains complicit in reproducing entrenched inequalities of access and outcomes among both students and staff: boundaries of who does and does not belong are continually drawn, enacted, contested and redrawn. In the contemporary neoliberal, entrepreneurial and ¿post¿-colonial educational context, contributors critically examine educational futures as these become more uncertain. This wide-ranging collection serves as a call to action for those concerned with the future of higher education, and how alternative futures can be reimagined.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 332 pp. Englisch.
