9783030137601 - affect and mathematics education: fresh perspectives on motivation, engagement, and identity (icme-13 monographs) (14 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Cham, Springer., 2019
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2019
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2019
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2019
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2019
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2019
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Editorial: Springer, 2019
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2019
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access book, inspired by the ICME 13 topic study group 'Affect, beliefs and identity in mathematics education', presents the latest trends in research in the area. Following an introduction and a survey chapter providing a concise overview of th…e state-of-art in the field of mathematics-related affect, the book is divided into three main sections: motivation and values, engagement, and identity in mathematics education. Each section comprises several independent chapters based on original research, as well as a reflective commentary by an expert in the area. Collectively, the chapters present a rich methodological spectrum, from narrative analysis to structural equation modelling. In the final chapter, the editors look ahead to future directions in the area of mathematics-education-related affect.It is a timely resource for all those interested in the interaction between affect and mathematics education.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2019
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing Jun 2019, 2019
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This open access book, inspired by the ICME 13 topic study group 'Affect, beliefs and identity in mathematics education', presents the latest trends in research in the area. Following an introduction and a survey chapter providing a concis…e overview of the state-of-art in the field of mathematics-related affect, the book is divided into three main sections: motivation and values, engagement, and identity in mathematics education. Each section comprises several independent chapters based on original research, as well as a reflective commentary by an expert in the area. Collectively, the chapters present a rich methodological spectrum, from narrative analysis to structural equation modelling. In the final chapter, the editors look ahead to future directions in the area of mathematics-education-related affect.It is a timely resource for all those interested in the interaction between affect and mathematics education. 452 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2019
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2019
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Affect and Mathematics Education
Hannula, Markku S.|Leder, Gilah C.|Morselli, Francesca|Vollstedt, Maike|Zhang, Qiaoping
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing, 2019
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Presents a selection of current empirical studies, and a visionary chapter on future directions Includes recent developments in the areas of motivation, engagement, and identity Provides a broad spectrum of th…eoretical and methodo.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing, Springer International Publishing Jun 2019, 2019
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This open access book, inspired by the ICME 13 topic study group ¿Affect, beliefs and identity in mathematics education¿, presents the latest trends in research in the area. Following an introduction and a survey chapter providing a concise ov…erview of the state-of-art in the field of mathematics-related affect, the book is divided into three main sections: motivation and values, engagement, and identity in mathematics education. Each section comprises several independent chapters based on original research, as well as a reflective commentary by an expert in the area. Collectively, the chapters present a rich methodological spectrum, from narrative analysis to structural equation modelling. In the final chapter, the editors look ahead to future directions in the area of mathematics-education-related affect.It is a timely resource for all those interested in the interaction between affect and mathematics education.Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 452 pp. Englisch.
