9781941112014 - creating & using learning targets & performance scales: how teachers make better instructional decisions (marzano center essentials for achieving rigor) de moore, carla; garst, libby h.; marzano, robert j. (40 resultados)
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Idioma: Inglés
Editorial: Learning Sciences International (edition Standard Edition) 2015
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Creating & Using Learning Targets & Performance Scales : How Teachers Make Better Instructional Decisions
Moore, Carla; Garst, Libby H.; Marzano, Robert J.; Kennedy, Elizabeth (CON); Senn, Deana (CON)
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Paperback. Condición: New. Based on the earlier work of Dr. Robert J. Marzano, this instructional guide provides explicit steps, examples, and adaptations to help educators effectively teach students how to understand learning goals and scales.
Creating & Using Learning Targets & Performance Scales : How Teachers Make Better Instructional Decisions
Moore, Carla; Garst, Libby H.; Marzano, Robert J.; Kennedy, Elizabeth (CON); Senn, Deana (CON)
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Paperback. Condición: New. Based on the earlier work of Dr. Robert J. Marzano, this instructional guide provides explicit steps, examples, and adaptations to help educators effectively teach students how to understand learning goals and scales.
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Paperback. Condición: new. Paperback. Based on the earlier work of Dr. Robert J. Marzano, this instructional guide provides explicit steps, examples, and adaptations to help educators effectively teach students how to understand learning goals and scales. Based on the earlier work of Dr. Robert J. Marzano, this instructional gui…de provides explicit steps, examples, and adaptations to help educators effectively teach students how to understand learning goals and scales. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Creating & Using Learning Targets & Performance Scales : How Teachers Make Better Instructional Decisions
Moore, Carla; Garst, Libby H.; Marzano, Robert J.; Kennedy, Elizabeth (CON); Senn, Deana (CON)
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Creating & Using Learning Targets & Performance Scales : How Teachers Make Better Instructional Decisions
Moore, Carla; Garst, Libby H.; Marzano, Robert J.; Kennedy, Elizabeth (CON); Senn, Deana (CON)
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