9781933371047 - evaluating faculty performance: a practical guide to assessing teaching, research, and service: 73 (jb - anker) de seldin, peter (26 resultados)
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Condición: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. Clean from markings. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,600grams, ISBN:9781933371047.
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Evaluating Faculty Performance: A Practical Guide to Assessing Teaching, Research, and Service (eng)
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Condición: New. Written by experts in teaching and administration, this guide offers practical, research-based information for faculty members and administrators in search of new approaches for assessing and improving faculty potential. Editor(s): Seldin, Peter. Series: JB-Anker. Num Pages: 288 pages, black & white illustrations…. BIC Classification: JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 230 x 158 x 18. Weight in Grams: 502. . 2006. 1st Edition. Hardcover. . . . .
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Condición: New. Written by experts in teaching and administration, this guide offers practical, research-based information for faculty members and administrators in search of new approaches for assessing and improving faculty potential. Editor(s): Seldin, Peter. Series: JB-Anker. Num Pages: 288 pages, black & white illustrations…. BIC Classification: JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 230 x 158 x 18. Weight in Grams: 502. . 2006. 1st Edition. Hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Buch. Condición: Neu. Neuware - Written by experts in teaching and administration, this guide offers practical, research-based information for faculty members and administrators in search of new approaches for assessing and improving faculty potential. By recognizing that faculty evaluation can be a difficult, time-consuming, an…d costly process, the authors of Evaluating Faculty Performance have distilled existing evaluation practices into useful recommendations for strengthening the overall system. Offering numerous suggestions for improving evaluation methods, assessing program weaknesses, and avoiding common problems, the book - Examines compelling reasons for developing effective and systematic faculty assessment processes - Discusses how to create a climate for positive change by favoring performance counseling over performance evaluation - Identifies the essential elements and best practices in assessment, while also revealing what not to do in evaluating performance - Explains the value of the professional portfolio in assessment teaching, and offers advice on how to complete a portfolio - Outlines key issues, dangers, and benchmarks for success in straightforward language Included are field-tested forms and checklists that can be used to measure faculty performance in teaching, research, and service. The suggestions for improving faculty assessment are clear and practicable-sensible advice for strengthening a process that is of increasing importance in higher education.
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Hardcover. Condición: new. Hardcover. Written by experts in teaching and administration, this guide offers practical, research-based information for faculty members and administrators in search of new approaches for assessing and improving faculty potential. By recognizing that faculty evaluation can be a difficult, time-consumi…ng, and costly process, the authors of Evaluating Faculty Performance have distilled existing evaluation practices into useful recommendations for strengthening the overall system. Offering numerous suggestions for improving evaluation methods, assessing program weaknesses, and avoiding common problems, the book Examines compelling reasons for developing effective and systematic faculty assessment processesDiscusses how to create a climate for positive change by favoring performance counseling over performance evaluationIdentifies the essential elements and best practices in assessment, while also revealing what not to do in evaluating performanceExplains the value of the professional portfolio in assessment teaching, and offers advice on how to complete a portfolioOutlines key issues, dangers, and benchmarks for success in straightforward language Included are field-tested forms and checklists that can be used to measure faculty performance in teaching, research, and service. The suggestions for improving faculty assessment are clear and practicablesensible advice for strengthening a process that is of increasing importance in higher education. Written by experts in teaching and administration, this guide offers practical, research-based information for faculty members and administrators in search of new approaches for assessing and improving faculty potential. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
