9781847697028 - principles and practices of teaching english as an international language: 25 (new perspectives on language and education) de aya matsuda (24 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2012
Serie: Libro 25 de 77 - New Perspectives on Language and Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2012
Serie: Libro 25 de 77 - New Perspectives on Language and Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2012
Serie: Libro 25 de 77 - New Perspectives on Language and Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Channel View Publications Ltd, GB, 2012
Serie: Libro 25 de 77 - New Perspectives on Language and Education
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Paperback. Condición: New. This book critically examines current ELT practices vis-à-vis the use of English as an international lingua franca. It bridges the gap between theoretical discussion and the practical concerns of teaching English as an international language (EIL), and presents diverse approaches for preparing competen…t users of English in international contexts. Part 1 examines how the linguistic and functional varieties of English today complicate ELT, and suggests ways to address them effectively in an English language classroom. Part 2 showcases English courses and programs that are specifically based on the EIL perspective, illustrating how the issues addressed in Part 1 are realized in a real context. This section also presents a collection of EIL pedagogical ideas that have been developed and used successfully by English teachers across the world.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2012
Serie: Libro 25 de 77 - New Perspectives on Language and Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2012
Serie: Libro 25 de 77 - New Perspectives on Language and Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2012
Serie: Libro 25 de 77 - New Perspectives on Language and Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Channel View Publications Ltd, Bristol, 2012
Serie: Libro 25 de 77 - New Perspectives on Language and Education
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Paperback. Condición: new. Paperback. This book critically examines current ELT practices vis-a-vis the use of English as an international lingua franca. It bridges the gap between theoretical discussion and the practical concerns of teaching English as an international language (EIL), and presents diverse approaches for prepari…ng competent users of English in international contexts. Part 1 examines how the linguistic and functional varieties of English today complicate ELT, and suggests ways to address them effectively in an English language classroom. Part 2 showcases English courses and programs that are specifically based on the EIL perspective, illustrating how the issues addressed in Part 1 are realized in a real context. This section also presents a collection of EIL pedagogical ideas that have been developed and used successfully by English teachers across the world. This book critically examines current ELT practices vis-a-vis the use of English as an international lingua franca. It bridges the gap between theoretical discussion and the practical concerns of teaching English as an international language, and presents diverse approaches for preparing competent users of English in international contexts. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Idioma: Inglés
Editorial: Channel View Publications Ltd, GB, 2012
Serie: Libro 25 de 77 - New Perspectives on Language and Education
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Paperback. Condición: New. This book critically examines current ELT practices vis-à-vis the use of English as an international lingua franca. It bridges the gap between theoretical discussion and the practical concerns of teaching English as an international language (EIL), and presents diverse approaches for preparing competen…t users of English in international contexts. Part 1 examines how the linguistic and functional varieties of English today complicate ELT, and suggests ways to address them effectively in an English language classroom. Part 2 showcases English courses and programs that are specifically based on the EIL perspective, illustrating how the issues addressed in Part 1 are realized in a real context. This section also presents a collection of EIL pedagogical ideas that have been developed and used successfully by English teachers across the world.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2012
Serie: Libro 25 de 77 - New Perspectives on Language and Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters 2012-03-16, 2012
Serie: Libro 25 de 77 - New Perspectives on Language and Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2012
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2012
Serie: Libro 25 de 77 - New Perspectives on Language and Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Channel View Publications Ltd, 2012
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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Idioma: Inglés
Editorial: Channel View Books, 2012
Serie: Libro 25 de 77 - New Perspectives on Language and Education
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Paperback. Condición: Brand New. 250 pages. 8.00x5.75x0.75 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Channel View Publications Ltd, GB, 2012
Serie: Libro 25 de 77 - New Perspectives on Language and Education
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Paperback. Condición: New. This book critically examines current ELT practices vis-à-vis the use of English as an international lingua franca. It bridges the gap between theoretical discussion and the practical concerns of teaching English as an international language (EIL), and presents diverse approaches for preparing competen…t users of English in international contexts. Part 1 examines how the linguistic and functional varieties of English today complicate ELT, and suggests ways to address them effectively in an English language classroom. Part 2 showcases English courses and programs that are specifically based on the EIL perspective, illustrating how the issues addressed in Part 1 are realized in a real context. This section also presents a collection of EIL pedagogical ideas that have been developed and used successfully by English teachers across the world.
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Editorial: Channel View Publications Ltd, Bristol, 2012
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Editorial: Multilingual Matters, 2012
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