9781841695600 - working memory and neurodevelopmental disorders (18 resultados)
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gebundene Ausgabe. Condición: Gut. 306 Seiten; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 650.
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Condición: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. Library sticker on front cover. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,700grams, ISBN:9781841695600.
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Tracy Packiam Alloway is a psychologist at the University of Durham. She has worked with a variety of educational professionals and has published numerous articles on working memory and learning. She has als…o developed classroom-based to.
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Short-term or working memory - the capacity to hold and manipulate information mentally over brief periods of time - plays an important role in supporting a wide range of everyday activities, particularly in childhood. Children with weak workin…g memory skills often struggle in key areas of learning and, given its impact on cognitive abilities, the identification of working memory impairments is a priority for those who work with children with learning disabilities.Working Memory and Neurodevelopmental Disorders supports clinical assessment and management of working memory deficits by summarising the current theoretical understanding and methods of assessment of working memory. It outlines the working memory profiles of individuals with a range of neurodevelopmental disorders (including Down's syndrome, Williams syndrome, Specific Language Impairment, and ADHD), and identifies useful means of alleviating the anticipated learning difficulties of children with deficits of working memory.This comprehensive and informative text will appeal to academics and researchers in cognitive psychology, neuropsychology and developmental psychology, and will be useful reading for students in these areas. Educational psychologists will also find this a useful text, as it covers the role of working memory in learning difficulties specific to the classroom.
