9781800410596 - teacher development for content-based language education: international perspectives: 146 (bilingual education & bilingualism) (16 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2024
Serie: Libro 143 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Teacher Development for Content-based Language Education : International Perspectives
Ballinger, Susan (EDT); Fielding, Ruth (EDT); Tedick, Diane J. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2024
Serie: Libro 143 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2024
Serie: Libro 143 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Teacher Development for Content-based Language Education : International Perspectives
Ballinger, Susan (EDT); Fielding, Ruth (EDT); Tedick, Diane J. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2024
Serie: Libro 143 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Teacher Development for Content-based Language Education : International Perspectives
Ballinger, Susan (EDT); Fielding, Ruth (EDT); Tedick, Diane J. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2024
Serie: Libro 143 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2024
Serie: Libro 143 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Teacher Development for Content-based Language Education : International Perspectives
Ballinger, Susan (EDT); Fielding, Ruth (EDT); Tedick, Diane J. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2024
Serie: Libro 143 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Editorial: Multilingual Matters, 2024
Serie: Libro 143 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Editorial: Multilingual Matters, GB, 2024
Serie: Libro 143 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Hardback. Condición: New. Provides a much-needed exploration of professional development for teachers working with content and language.This book fills a large gap in our understanding of how to prepare teachers for the challenging but increasingly popular task of integrating content and language instruction. It brings together…findings on content-based teacher education from Africa, Asia, Australia, Europe and North America in order to inform researchers and teacher educators and enable them to play a critical role in the continued success of such programs.It offers a solid grounding in theories and applications of content-based approaches with empirical studies investigating teacher identity, materials design, use of cognitive discourse functions and best practices for teacher education. Responding to the growing popularity of content-based programs and the shortage of qualified teachers for these contexts, this book promotes teacher-researcher collaboration and provides support for trainee teachers, in-service teachers and course leaders.
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, GB, 2024
Serie: Libro 143 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Hardback. Condición: New. Provides a much-needed exploration of professional development for teachers working with content and language.This book fills a large gap in our understanding of how to prepare teachers for the challenging but increasingly popular task of integrating content and language instruction. It brings together…findings on content-based teacher education from Africa, Asia, Australia, Europe and North America in order to inform researchers and teacher educators and enable them to play a critical role in the continued success of such programs.It offers a solid grounding in theories and applications of content-based approaches with empirical studies investigating teacher identity, materials design, use of cognitive discourse functions and best practices for teacher education. Responding to the growing popularity of content-based programs and the shortage of qualified teachers for these contexts, this book promotes teacher-researcher collaboration and provides support for trainee teachers, in-service teachers and course leaders.
Teacher Development for Content-based Language Education: International Perspectives
Ballinger, Susan (Editor)/ Fielding, Ruth (Editor)/ Tedick, Diane J. (Editor)
Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters Ltd, 2024
Serie: Libro 143 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2024
Serie: Libro 143 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2024
Serie: Libro 143 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2024
Serie: Libro 143 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Idioma: Inglés
Editorial: Multilingual Matters, 2024
Serie: Libro 143 de 158 - Bilingual Education & Bilingualism
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Editorial: Multilingual Matters, 2024
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Buch. Condición: Neu. Teacher Development for Content-Based Language Education | International Perspectives | Susan Ballinger (u. a.) | Buch | Bilingual Education & Bilingualism | Englisch | 2024 | Multilingual Matters | EAN 9781800410596 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at…]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
