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9781787697201 - Schooling Multicultural Teachers: A Guide for Program Assessment and Professional Development (Emerald Points) de Valtierra, Kristina M.; Whitaker, Manya C. (17 resultados)
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Schooling Multicultural Teachers : A Guide for Program Assessment and Professional Development
Libro 53 de 263: Emerald PointsLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,09
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Schooling Multicultural Teachers
Libro 53 de 263: Emerald PointsIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, GB, 2019
ISBN 10: 1787697207 ISBN 13: 9781787697201
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,42
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. The cultural identities of teachers inevitably influence the interactions they have with their students. These relationships, in turn, impact teaching and learning processes. Many low-income, racial, ethnic, and linguistic minority students are failing to receive the same quality of education as their more privileged counterparts.Supported by over 20 years of research, this book offers guidance for enhancing teachers' inclusive instructional practices by using the Dispositions for Culturally Responsive Pedagogy Scale (DCRPS). Developed by the authors, this is the only validated scale that measures the diversity-related beliefs, values, and attitudes that underpin multicultural teaching practices. The DCRPS measures three domains: Dispositions for Community, Dispositions for Social Justice, and Dispositions for Praxis. Schooling Multicultural Teachers offers a historical overview of the multicultural education context, followed by practical examples of how the DCRPS can support program evaluation, as well as guide pre-service and in-service teacher development across diverse programs and demographic contexts. Educators are provided with examples of how to interpret DCRPS responses, how to combine the DCRPS with other resources, and how to customize professional development that builds on teachers' dispositional strengths while also addressing community-specific needs. By offering a resource for program assessment and teacher development, this book is an invaluable text for education administrators, professional development coordinators, and teacher educators.
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Schooling Multicultural Teachers: A Guide for Program Assessment and Professional Development (Emerald Points)
Libro 53 de 263: Emerald PointsLibrería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 63,30
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Schooling Multicultural Teachers : A Guide for Program Assessment and Professional Development
Libro 53 de 263: Emerald PointsLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 64,13
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Schooling Multicultural Teachers : A Guide for Program Assessment and Professional Development
Libro 53 de 263: Emerald PointsLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 61,91
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Schooling Multicultural Teachers: A Guide for Program Assessment and Professional Development (Emerald Points)
Libro 53 de 263: Emerald PointsLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,13
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Schooling Multicultural Teachers : A Guide for Program Assessment and Professional Development
Libro 53 de 263: Emerald PointsLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,79
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Schooling Multicultural Teachers A Guide for Program Assessment and Professional Development
Libro 53 de 263: Emerald PointsLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 81,30
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 222 pages. 7.50x5.00x0.75 inches. In Stock.
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Schooling Multicultural Teachers
Libro 53 de 263: Emerald PointsIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, GB, 2019
ISBN 10: 1787697207 ISBN 13: 9781787697201
Librería: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 61,89
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. The cultural identities of teachers inevitably influence the interactions they have with their students. These relationships, in turn, impact teaching and learning processes. Many low-income, racial, ethnic, and linguistic minority students are failing to receive the same quality of education as their more privileged counterparts.Supported by over 20 years of research, this book offers guidance for enhancing teachers' inclusive instructional practices by using the Dispositions for Culturally Responsive Pedagogy Scale (DCRPS). Developed by the authors, this is the only validated scale that measures the diversity-related beliefs, values, and attitudes that underpin multicultural teaching practices. The DCRPS measures three domains: Dispositions for Community, Dispositions for Social Justice, and Dispositions for Praxis. Schooling Multicultural Teachers offers a historical overview of the multicultural education context, followed by practical examples of how the DCRPS can support program evaluation, as well as guide pre-service and in-service teacher development across diverse programs and demographic contexts. Educators are provided with examples of how to interpret DCRPS responses, how to combine the DCRPS with other resources, and how to customize professional development that builds on teachers' dispositional strengths while also addressing community-specific needs. By offering a resource for program assessment and teacher development, this book is an invaluable text for education administrators, professional development coordinators, and teacher educators.
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Schooling Multicultural Teachers
Libro 53 de 263: Emerald PointsIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2019
ISBN 10: 1787697207 ISBN 13: 9781787697201
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Schooling Multicultural Teachers: A Guide for Program Assessment and Professional Development
Libro 53 de 263: Emerald PointsIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2019
ISBN 10: 1787697207 ISBN 13: 9781787697201
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Schooling Multicultural Teachers: A Guide for Program Assessment and Professional Development (Emerald Points)
Libro 53 de 263: Emerald PointsLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Schooling Multicultural Teachers: A Guide for Program Assessment and Professional Development (Emerald Points)
Libro 53 de 263: Emerald PointsLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 108,60
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Schooling Multicultural Teachers: A Guide for Program Assessment and Professional Development (Emerald Points)
Libro 53 de 263: Emerald PointsLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
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Schooling Multicultural Teachers: A Guide for Program Assessment and Professional Development
Libro 53 de 263: Emerald PointsLibrería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Schooling Multicultural Teachers offers a historical overview of the multicultural education context, followed by practical examples of how the DCRPS can support program evaluation, as well as guide pre-service and in-service teacher development across dive.
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Schooling Multicultural Teachers
Libro 53 de 263: Emerald PointsIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2019
ISBN 10: 1787697207 ISBN 13: 9781787697201
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Schooling Multicultural Teachers | Manya C. Whitaker (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2019 | Emerald Publishing Limited | EAN 9781787697201 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Schooling Multicultural Teachers
Libro 53 de 263: Emerald PointsIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2019
ISBN 10: 1787697207 ISBN 13: 9781787697201
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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