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9781780529721 - Classroom Behavior, Contexts, and Interventions: 25 (Advances in Learning and Behavioral Disabilities) (19 resultados)
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions
Libro 1 de 7: Advances in Learning and Behavioral DisabilitiesIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions (Advances in Learning and Behavioral Disabilities, 25)
Libro 1 de 7: Advances in Learning and Behavioral DisabilitiesIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Librería: Goodwill Books, Hillsboro, OR, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,22
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions
Libro 1 de 7: Advances in Learning and Behavioral DisabilitiesIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions (Advances in Learning and Behavioral Disabilities, 25)
Libro 1 de 7: Advances in Learning and Behavioral DisabilitiesIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions
Libro 1 de 7: Advances in Learning and Behavioral DisabilitiesIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions
Libro 1 de 7: Advances in Learning and Behavioral DisabilitiesIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions (Advances in Learning and Behavioral Disabilities) (Advances in Learning & Behavioral Disabilities)
Libro 1 de 7: Advances in Learning and Behavioral DisabilitiesIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Group Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions
Libro 1 de 7: Advances in Learning and Behavioral DisabilitiesIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, GB, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoHardback. Condición: New. The focus of this volume is to identify and review issues and outcomes associated with behavioral concerns of students with learning and behavioral disabilities. Students must navigate a number of environmental conditions, task demands, and social interactions with peers and adults throughout the school day. To be successful, they must employ a variety of learning and self-regulatory strategies, as well as meet teachers' expectations in the classroom. Students with learning and behavioral disabilities are more likely to fail in navigating the school day than nondisabled peers. Their failure is often associated with difficulties in some aspect of behavior. In this volume, internationally prominent scholars address contemporary topics such as grade retention, bullying and Harassment, response-to-intervention and universal systems in relation to how students with learning and behavioral disabilities are affected by them. Additionally, the scholars describe and discuss future directions for treatments such as social skills instruction, cognitive-behavioral prevention, social emotional learning programs, and self-monitoring. The volume is intended to be of interest to clinicians, teachers, researchers, graduate students, and others who work with students with learning and behavioral disabilities.
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions
Libro 1 de 7: Advances in Learning and Behavioral DisabilitiesIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions
Libro 1 de 7: Advances in Learning and Behavioral DisabilitiesIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, GB, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Librería: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
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Añadir al carritoHardback. Condición: New. The focus of this volume is to identify and review issues and outcomes associated with behavioral concerns of students with learning and behavioral disabilities. Students must navigate a number of environmental conditions, task demands, and social interactions with peers and adults throughout the school day. To be successful, they must employ a variety of learning and self-regulatory strategies, as well as meet teachers' expectations in the classroom. Students with learning and behavioral disabilities are more likely to fail in navigating the school day than nondisabled peers. Their failure is often associated with difficulties in some aspect of behavior. In this volume, internationally prominent scholars address contemporary topics such as grade retention, bullying and Harassment, response-to-intervention and universal systems in relation to how students with learning and behavioral disabilities are affected by them. Additionally, the scholars describe and discuss future directions for treatments such as social skills instruction, cognitive-behavioral prevention, social emotional learning programs, and self-monitoring. The volume is intended to be of interest to clinicians, teachers, researchers, graduate students, and others who work with students with learning and behavioral disabilities.
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions
Libro 1 de 7: Advances in Learning and Behavioral DisabilitiesLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions
Libro 1 de 7: Advances in Learning and Behavioral DisabilitiesIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Group Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions
Libro 1 de 7: Advances in Learning and Behavioral DisabilitiesIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions
Libro 1 de 7: Advances in Learning and Behavioral DisabilitiesIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 188,63
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextIntended to be of interest to clinicians, teachers, researchers, graduate students, and others who work with students with learning and behavioral disabilities, this book focuses on identify and review issues and outcomes asso.
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions (Advances in Learning and Behavioral Disabilities, 25)
Libro 1 de 7: Advances in Learning and Behavioral DisabilitiesIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Group Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 264,33
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Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 322.
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions
Libro 1 de 7: Advances in Learning and Behavioral DisabilitiesIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Group Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 195,55
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Classroom Behavior, Contexts, and Interventions | Bryan G. Cook (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2012 | Emerald Group Publishing Limited | EAN 9781780529721 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions (Advances in Learning and Behavioral Disabilities, 25)
Libro 1 de 7: Advances in Learning and Behavioral DisabilitiesIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Group Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 276,04
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions (Advances in Learning and Behavioral Disabilities, 25)
Libro 1 de 7: Advances in Learning and Behavioral DisabilitiesIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Group Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 278,61
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Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 322.
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Classroom Behavior, Contexts, and Interventions
Libro 1 de 7: Advances in Learning and Behavioral DisabilitiesIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Group Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1780529724 ISBN 13: 9781780529721
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 256,04
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Intended to be of interest to clinicians, teachers, researchers, graduate students, and others who work with students with learning and behavioral disabilities, this book focuses on identify and review issues and outcomes associated with behavioral concerns of students with learning and behavioral disabilities.
