9781681237312 - working together: enhancing urban educator quality through school-university partnerships (hc) (advances in teacher education) (18 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2017
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2017
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2017
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, 2017
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HRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2017
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Working Together : Enhancing Urban Educator Quality Through School-University Partnerships
Yendol-Hoppey, Diane (EDT); Shanley, Deborah A. (EDT); Delane, Darby C. (EDT); Hoppey, David (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2017
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2017
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Condición: New. 2017. Hardcover. . . . . .
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2017
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Working Together : Enhancing Urban Educator Quality Through School-University Partnerships
Yendol-Hoppey, Diane (EDT); Shanley, Deborah A. (EDT); Delane, Darby C. (EDT); Hoppey, David (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2017
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Working Together : Enhancing Urban Educator Quality Through School-University Partnerships
Yendol-Hoppey, Diane (EDT); Shanley, Deborah A. (EDT); Delane, Darby C. (EDT); Hoppey, David (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2017
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2017
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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Working Together : Enhancing Urban Educator Quality Through School-University Partnerships
Yendol-Hoppey, Diane (EDT); Shanley, Deborah A. (EDT); Delane, Darby C. (EDT); Hoppey, David (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2017
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2017
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Condición: New. 2017. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Working Together Enhancing Urban Educator Quality Through SchoolUniversity Partnerships
Yendolhoppey, Diane (Editor)/ Shanley, Deborah (Editor)/ Delane, Darby C. (Editor)
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Pub Inc, 2017
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Hardcover. Condición: Brand New. 248 pages. 9.50x6.25x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Editorial: Information Age Publishing, 2017
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2017
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EUR 128,28
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Provides illustrations of urban school-university partnerships recognised by the Shirley Schwartz Award of Council of Great City Schools. The authors share their work by blending practitioner and researcher voices to…offer educators, policy makers, and foun.
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2017
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Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Buch. Condición: Neu. Working Together | Enhancing Urban Educator Quality Through School-University Partnerships (hc) | Diane Yendol-Hoppey (u. a.) | Buch | Advances in Teacher Education | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2017 | Information Age Publishing | EAN 9781681237312 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH…, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2017
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 170,00
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book provides illustrations of urban school-university partnerships recognized by the Dr. Shirley Schwartz Urban Impact Award awarded by The Council of the Great City Schools. The authors share their work by blending practitioner and resea…rcher voices to offer other school and university based educators, policy makers, and foundation leadership potential solutions to the complex problem of preparing educators and enhancing teaching within urban schools.In each chapter, the authors describe their urban partnership story, the greatest challenges they faced, how they responded to those challenges, and evidence of impact. Given that each partnership is unique, the authors conclude each chapter by offering a set of questions for discussion.This book serves as an excellent resource for educators interested in establishing urban school-university partnerships that improve educator quality, strengthen the pipeline of urban educators, and expand Pk-12 students' learning experiences. The book is divided into three sections: (1) Teacher Candidate Preparation, (2) Teacher Professional Development, and (3) Principal Development.
