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Critical Issues in Preparing Effective Early Childhood Special Education Teachers for the 21 Century Classroom
Libro 3 de 6: Contemporary Perspectives in Special EducationIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2015
ISBN 10: 1681230577 ISBN 13: 9781681230573
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Critical Issues in Preparing Effective Early Childhood Special Education Teachers for the 21 Century Classroom : Interdisciplinary Perspectives
Libro 3 de 6: Contemporary Perspectives in Special EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681230577 ISBN 13: 9781681230573
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Critical Issues in preparing Effective Early Childhood Special Education Teachers for the 21st Century Classroom: Interdisciplinary Perspectives (eng)
Libro 3 de 6: Contemporary Perspectives in Special EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681230577 ISBN 13: 9781681230573
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
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Critical Issues in Preparing Effective Early Childhood Special Education Teachers for the 21 Century Classroom : Interdisciplinary Perspectives
Libro 3 de 6: Contemporary Perspectives in Special EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681230577 ISBN 13: 9781681230573
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Critical Issues in Preparing Effective Early Childhood Special Education Teachers for the 21st Century Classroom: Interdisciplinary Perspectives (Contemporary Perspectives in Special Education)
Libro 3 de 6: Contemporary Perspectives in Special EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681230577 ISBN 13: 9781681230573
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Critical Issues in Preparing Effective Early Childhood Special Education Teachers for the 21 Century Classroom : Interdisciplinary Perspectives
Libro 3 de 6: Contemporary Perspectives in Special EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681230577 ISBN 13: 9781681230573
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Critical Issues in preparing Effective Early Childhood Special Education Teachers for the 21st Century Classroom: Interdisciplinary Perspectives
Libro 3 de 6: Contemporary Perspectives in Special EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681230577 ISBN 13: 9781681230573
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Critical Issues in preparing Effective Early Childhood Special Education Teachers for the 21st Century Classroom: Interdisciplinary Perspectives (Contemporary Perspectives in Special Education)
Libro 3 de 6: Contemporary Perspectives in Special EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681230577 ISBN 13: 9781681230573
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Critical Issues in Preparing Effective Early Childhood Special Education Teachers for the 21 Century Classroom: Interdisciplinary Perspectives (Contemporary Perspectives in Special Education)
Libro 3 de 6: Contemporary Perspectives in Special EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681230577 ISBN 13: 9781681230573
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Critical Issues in Preparing Effective Early Childhood Special Education Teachers for the 21st Century Classroom: Interdisciplinary Perspectives (Contemporary Perspectives in Special Education)
Libro 3 de 6: Contemporary Perspectives in Special EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681230577 ISBN 13: 9781681230573
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Critical Issues in Preparing Effective Early Childhood Special Education Teachers for the 21 Century Classroom : Interdisciplinary Perspectives
Libro 3 de 6: Contemporary Perspectives in Special EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681230577 ISBN 13: 9781681230573
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Critical Issues in preparing Effective Early Childhood Special Education Teachers for the 21st Century Classroom: Interdisciplinary Perspectives (Contemporary Perspectives in Special Education)
Libro 3 de 6: Contemporary Perspectives in Special EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681230577 ISBN 13: 9781681230573
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Critical Issues in Preparing Effective Early Childhood Special Education Teachers for the 21 Century Classroom: Interdisciplinary Perspectives
Libro 3 de 6: Contemporary Perspectives in Special EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Pub Inc, 2015
ISBN 10: 1681230577 ISBN 13: 9781681230573
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Critical Issues in Preparing Effective Early Childhood Special Education Teachers for the 21 Century Classroom
Libro 3 de 6: Contemporary Perspectives in Special EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681230577 ISBN 13: 9781681230573
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoGebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Provides a forum for an interdisciplinary scholarly dialogue with regard to preparing teachers for early childhood special education. In addition, it is aimed at examining and making available relevant and most recent scholarship to practitioners and at add.
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Critical Issues in Preparing Effective Early Childhood Special Education Teachers for the 21st Century Classroom: Interdisciplinary Perspectives (Contemporary Perspectives in Special Education)
Libro 3 de 6: Contemporary Perspectives in Special EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681230577 ISBN 13: 9781681230573
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Critical Issues in Preparing Effective Early Childhood Special Education Teachers for the 21 Century Classroom | Interdisciplinary Perspectives (HC)
Libro 3 de 6: Contemporary Perspectives in Special EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681230577 ISBN 13: 9781681230573
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Critical Issues in Preparing Effective Early Childhood Special Education Teachers for the 21 Century Classroom | Interdisciplinary Perspectives (HC) | Festus E. Obiakor (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2015 | Information Age Publishing | EAN 9781681230573 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Critical Issues in Preparing Effective Early Childhood Special Education Teachers for the 21 Century Classroom : Interdisciplinary Perspectives (HC)
Libro 3 de 6: Contemporary Perspectives in Special EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2015
ISBN 10: 1681230577 ISBN 13: 9781681230573
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - A volume in Contemporary Perspectives in Special EducationSeries Editors: Anthony F. Rotatori, Saint Xavier Universityand Festus E. Obiakor, Valdosta State UnivversityThe purpose of this book is to provide a forum for an interdisciplinary scholarly dialogue with regard to preparingteachers for early childhood special education. In addition, it is aimed at examining and making available relevant andmost recent scholarship to practitioners and at addressing critical issues and perspectives around preparing effectiveeducators for the 21 century classroom and the future. This book intends to illuminate a complex and challenging task ofpreparing effective educators through the lenses of several educational disciplines, including but not limited to, teacher education, general education, special educationearly childhood education, and urban education.The information in this work will focus on several educational disciplines that have the most immediate implications for teacher preparation and practice. The overalleducational knowledge base will be enhanced due to the educational interdisciplinary approach. This has additional implications for teacher education, special educationeducational leadership, curriculum and instruction, educational policy, and urban education, to name a few. The multidimensional nature of the book gives it the freedomto highlight multiple and diverse voices while at the same time providing a forum for different (and sometimes divergent) methodologies, philosophies, and ideologies.
