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9781648029110 - Who Decides?: Power, Disability, and Educational Leadership (Research and Theory in Educational Administration) (18 resultados)
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Who Decides?
Idioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2022
ISBN 10: 1648029116 ISBN 13: 9781648029110
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Who Decides? : Power, Disability, and Educational Leadership
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029116 ISBN 13: 9781648029110
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Who Decides? : Power, Disability, and Educational Leadership
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029116 ISBN 13: 9781648029110
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Who Decides?: Power, Disability, and Educational Leadership (eng)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029116 ISBN 13: 9781648029110
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
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Who Decides?: Power, Disability, and Educational Leadership
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029116 ISBN 13: 9781648029110
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Who Decides?: Power, Disability, and Educational Leadership (Research and Theory in Educational Administration)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029116 ISBN 13: 9781648029110
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Who Decides? : Power, Disability, and Educational Leadership
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029116 ISBN 13: 9781648029110
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Who Decides?: Power, Disability, and Educational Leadership (Research and Theory in Educational Administration)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029116 ISBN 13: 9781648029110
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Who Decides? : Power, Disability, and Educational Leadership
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029116 ISBN 13: 9781648029110
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Who Decides?: Power, Disability, and Educational Leadership (Research and Theory in Educational Administration)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029116 ISBN 13: 9781648029110
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Who Decides? : Power, Disability, and Educational Leadership
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing 2022-04, 2022
ISBN 10: 1648029116 ISBN 13: 9781648029110
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Who Decides?: Power, Disability, and Educational Leadership (Research and Theory in Educational Administration)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029116 ISBN 13: 9781648029110
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Who Decides?: Power, Disability, and Educational Leadership (Research and Theory in Educational Administration)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029116 ISBN 13: 9781648029110
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. 2022. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Who Decides? Power, Disability, and Educational Leadership
Idioma: Inglés
Publicado por Emerald Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029116 ISBN 13: 9781648029110
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 725 pages. 9.00x6.00x1.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Who Decides?
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029116 ISBN 13: 9781648029110
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextrnrnOver the last quarter century, educational leadership as a field has developed a broad strand of research that engages issues of social justice, equity and diversity. This effort includes the work of many scholars who advocate for.
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Who Decides?: Power, Disability, and Educational Leadership (Research and Theory in Educational Administration)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029116 ISBN 13: 9781648029110
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Who Decides? | Power, Disability, and Educational Leadership
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029116 ISBN 13: 9781648029110
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Who Decides? | Power, Disability, and Educational Leadership | Catherine A. O'Brien (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2022 | Information Age Publishing | EAN 9781648029110 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Who Decides? : Power, Disability, and Educational Leadership
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648029116 ISBN 13: 9781648029110
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 147,75
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Over the last quarter century, educational leadership as a field has developed a broad strand of research that engages issues of social justice, equity and diversity. This effort includes the work of many scholars who advocate for a variety of equity-oriented leadership preparation approaches. Critical scholarship in Education Administration and Educational Politics is concerned with questions of power and in various ways asks questions around who gets to decide. In this volume, we ask who decides how to organize schools around criteria of ability and/or disability and what these decisions imply for leadership in schools. In line with this broader critical tradition of inquiry, this volume seeks to interrogate policies, research and personnel preparation practices which constitute interactions, discourses, and institutions that construct and enact ability and disability within the disciplinary field of education leadership. To do so, we present contributions from multidisciplinary perspectives.The volume is organized around four themes: 1. Leadership and Dis/Ability: Ontology, Epistemology, and Intersectionalities; 2. Educational Leaders and Dis/ability: Policies in Practice; 3. Experience and Power in Schools; 4. Advocacy, Leverage, and the Preparation of School Leaders. Intertwined within each theme are chapters, which explore theoretical and conceptual themes along with chapters that focus on empirical data and narratives that bring personal experiences to the discussion of disabilities and to the multiple ways in which disability shapes experiences in schools. Taken as a whole, the volume covers new territory in the study of educational leadership and dis/abilities at home, school, and work.
