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9781648028106 - Emerging International Issues in Student Affairs Research and Practice (International Perspectives on Educational Policy, Research and Practice) (18 resultados)
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Emerging International Issues in Student Affairs Research and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648028101 ISBN 13: 9781648028106
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
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Emerging International Issues in Student Affairs Research and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648028101 ISBN 13: 9781648028106
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Emerging International Issues in Student Affairs Research and Practice (eng)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648028101 ISBN 13: 9781648028106
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
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Emerging International Issues in Student Affairs Research and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648028101 ISBN 13: 9781648028106
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
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Emerging International Issues in Student Affairs Research and Practice (International Perspectives on Educational Policy, Research and Practice)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648028101 ISBN 13: 9781648028106
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Emerging International Issues in Student Affairs Research and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648028101 ISBN 13: 9781648028106
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Emerging International Issues in Student Affairs Research and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648028101 ISBN 13: 9781648028106
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Emerging International Issues in Student Affairs Research and Practice (International Perspectives on Educational Policy, Research and Practice)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648028101 ISBN 13: 9781648028106
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
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Emerging International Issues in Student Affairs Research and Practice (International Perspectives on Educational Policy, Research and Practice)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648028101 ISBN 13: 9781648028106
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
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Emerging International Issues in Student Affairs Research and Practice (International Perspectives on Educational Policy, Research and Practice)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648028101 ISBN 13: 9781648028106
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Emerging International Issues in Student Affairs Research and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648028101 ISBN 13: 9781648028106
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Emerging International Issues in Student Affairs Research and Practice (International Perspectives on Educational Policy, Research and Practice)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648028101 ISBN 13: 9781648028106
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Emerging International Issues in Student Affairs Research and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por Emerald Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648028101 ISBN 13: 9781648028106
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Emerging International Issues in Student Affairs Research and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648028101 ISBN 13: 9781648028106
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
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Emerging International Issues in Student Affairs Research and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648028101 ISBN 13: 9781648028106
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Situates developing issues in student affairs through research, new and emergent methodologies, pedagogies, and practices. The text encourages intercultural perspectives and opportunities across student affairs research and practice.Klappentext.
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Emerging International Issues in Student Affairs Research and Practice (International Perspectives on Educational Policy, Research and Practice)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648028101 ISBN 13: 9781648028106
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Emerging International Issues in Student Affairs Research and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648028101 ISBN 13: 9781648028106
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Emerging International Issues in Student Affairs Research and Practice | Amber Manning-Ouellette (u. a.) | Buch | International Perspectives on Educational Policy, Research, and Practice | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2022 | Information Age Publishing | EAN 9781648028106 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Emerging International Issues in Student Affairs Research and Practice
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2022
ISBN 10: 1648028101 ISBN 13: 9781648028106
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - The editors of Emerging International Issues in Student Affairs Research and Practice situate developing issues in student affairs through research, new and emergent methodologies, pedagogies, and practices. The text aims to encourage intercultural perspectives and opportunities across student affairs research and practice, while calling upon international student affairs practitioners, faculty, and staff to engage in international evidence-based research that provides a foundation toward a collective consensus of the field. To accomplish these goals, the editors invited predominant practitioners in student affairs practice and student affairs scholars from across the globe to engage in discourse, share their insights, and offer implications to the student affairs profession at the international level. The editors do this by dividing the text into two parts: Part I: Theoretical, Historical, Cultural, and Ideological Considerations in International Student Affairs and Part II: Emergent International Issues and Practice in Student Affairs. In Part I, the text addresses larger contexts, theories, and frameworks for understanding some of the most recent concerns and issues that have surfaced among international higher education leaders, student affairs professionals, and scholars. The section highlights discourse on directions and praxis that relate to the internationalization of student affairs and the resulting implications. Part II amplifies the larger international issues that have recently surfaced through the context of student affairs practice. International scholars and practitioners share timely concerns and matters that influence the profession on a global scale. This section highlights specific ways that practitioners can think about their work moving forward and implications that can shape research and the profession in the future.Collectively, these chapters represent a snapshot in time. Written early in the third decade of the 21st century, they emerge from one of the most distinctive-and some would say, one of the most unrelenting and tragic-recent periods of human history. The confluence of the pandemic and other global issues is exerting extensive pressure on higher education in general and the practice of student affairs in specific. Consequently, sustained, significant change seems inevitable. As a text within the series, International Perspectives on Educational Policy, Research and Practice-a series that aids to be a leading forum for global discussion on educational issues, urgent problems, successful experiences, and reflections from educational researchers and practitioners around the world-the editors believe the text is both timely and consequential.
