9781648025877 - opportunity and performance: equity for children from poverty (18 resultados)
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Paperback. Condición: New. Because everyone from policymakers to classroom teachers has a role in achieving greater equity for children from poverty, this book provides a sweeping chronicle of the historical turning points-judicial, legislative, and regulatory-on the road to greater equity, as background to the situation today.…It provides succinct policy recommendations for states and districts, as well as practical curricular and instructional strategies for districts, schools, and teachers. This comprehensive approach-from the statehouse to the classroom-for providing children who come to school from impoverished environments with the education in which they thrive, not merely one that is comparable to others, truly enlists everyone in the quest for opportunity and performance. The next step toward equity may be taken by a governor, but it may also be taken by a teacher. One need not wait for the other.
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Opportunity and Performance: Equity for Children from Poverty
Sam Redding, Linda Cavazos, Allison Layland, Janet Twyman, Bi Vuong
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Paperback. Condición: New. Because everyone from policymakers to classroom teachers has a role in achieving greater equity for children from poverty, this book provides a sweeping chronicle of the historical turning points-judicial, legislative, and regulatory-on the road to greater equity, as background to the situation today.…It provides succinct policy recommendations for states and districts, as well as practical curricular and instructional strategies for districts, schools, and teachers. This comprehensive approach-from the statehouse to the classroom-for providing children who come to school from impoverished environments with the education in which they thrive, not merely one that is comparable to others, truly enlists everyone in the quest for opportunity and performance. The next step toward equity may be taken by a governor, but it may also be taken by a teacher. One need not wait for the other.
Opportunity and Performance: Equity for Children from Poverty; From State Policy to Classroom Practice
Redding, Sam (Editor)/ Cavazos, Linda (Editor)/ Layland, Allison (Editor)
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Paperback. Condición: Brand New. 233 pages. 10.00x7.00x0.53 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Because everyone from policymakers to classroom teachers has a role in achieving greater equity for children from poverty, this book provides a sweeping chronicle of the historical turning poi…nts - judicial, legislative, and regulatory - on the road to grea.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Opportunity and Performance | Equity for Children from Poverty | Sam Redding | Taschenbuch | Opportunity and Performance | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2021 | Information Age Publishing | EAN 9781648025877 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld,…gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Because everyone from policymakers to classroom teachers has a role in achieving greater equity for children from poverty, this book provides a sweeping chronicle of the historical turning points-judicial, legislative, and regulatory-on…the road to greater equity, as background to the situation today. It provides succinct policy recommendations for states and districts, as well as practical curricular and instructional strategies for districts, schools, and teachers. This comprehensive approach-from the statehouse to the classroom-for providing children who come to school from impoverished environments with the education in which they thrive, not merely one that is comparable to others, truly enlists everyone in the quest for opportunity and performance. The next step toward equity may be taken by a governor, but it may also be taken by a teacher. One need not wait for the other.
