9781648024252 - multiliteracies in english as an additional language classrooms: methods, approaches, and lessons (the university of miami school of education and human development series) (18 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited 2021
Serie: The University of Miami School of Education and Human Development, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - The University of Miami School of Education and Human Development
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Multiliteracies in English As an Additional Language Classrooms : Methods, Approaches, and Lessons
Oliveira, Luciana C. De (EDT); Menda, Ana Maria (EDT); Vicentini, Cristiane (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2021
Serie: The University of Miami School of Education and Human Development, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - The University of Miami School of Education and Human Development
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2021
Serie: The University of Miami School of Education and Human Development, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - The University of Miami School of Education and Human Development
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Multiliteracies in English As an Additional Language Classrooms : Methods, Approaches, and Lessons
Oliveira, Luciana C. De (EDT); Menda, Ana Maria (EDT); Vicentini, Cristiane (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2021
Serie: The University of Miami School of Education and Human Development, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - The University of Miami School of Education and Human Development
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2021
Serie: The University of Miami School of Education and Human Development, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - The University of Miami School of Education and Human Development
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2021
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Multiliteracies in English As an Additional Language Classrooms : Methods, Approaches, and Lessons
Oliveira, Luciana C. De (EDT); Menda, Ana Maria (EDT); Vicentini, Cristiane (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2021
Serie: The University of Miami School of Education and Human Development, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - The University of Miami School of Education and Human Development
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2021
Serie: The University of Miami School of Education and Human Development, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - The University of Miami School of Education and Human Development
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2021
Serie: The University of Miami School of Education and Human Development, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - The University of Miami School of Education and Human Development
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2021
Serie: The University of Miami School of Education and Human Development, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - The University of Miami School of Education and Human Development
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Condición: New. pp. 312.
Multiliteracies in English As an Additional Language Classrooms : Methods, Approaches, and Lessons
Oliveira, Luciana C. De (EDT); Menda, Ana Maria (EDT); Vicentini, Cristiane (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2021
Serie: The University of Miami School of Education and Human Development, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - The University of Miami School of Education and Human Development
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2021
Serie: The University of Miami School of Education and Human Development, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - The University of Miami School of Education and Human Development
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Multiliteracies in English As an Additional Language Classrooms: Methods, Approaches, and Lessons
De Oliveira, Luciana C. (Author)/ Menda, Ana Maria (Author)/ Vicentini, Cristiane (Author)
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Information Age Publishing 2021
Serie: The University of Miami School of Education and Human Development, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - The University of Miami School of Education and Human Development
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Editorial: Information Age Publishing 2021
Serie: The University of Miami School of Education and Human Development, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - The University of Miami School of Education and Human Development
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2021
Serie: The University of Miami School of Education and Human Development, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - The University of Miami School of Education and Human Development
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Presents different practices and strategies for the English as an additional language classroom as well as units that could be adapted to various grade levels, English language proficiency levels, and lingui…stic and cultural backgrounds. The research, lesso.
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Editorial: Information Age Publishing 2021
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Editorial: Information Age Publishing 2021
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Buch. Condición: Neu. Multiliteracies in English as an Additional Language Classrooms | Methods, Approaches, and Lessons | Luciana C. De Oliveira (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2021 | Information Age Publishing | EAN 9781648024252 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad… Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2021
Serie: The University of Miami School of Education and Human Development, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - The University of Miami School of Education and Human Development
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This book, entitled Multiliteracies in English as an Additional Language Classrooms: Methods, Approaches, and Lessons, presents different practices and strategies for the English as an additional language classroom as well as units that could b…e adapted to various grade levels, English language proficiency levels, and linguistic and cultural backgrounds. The research, lessons, and concepts included in the book present innovative ideas in EAL education.The chapters are the result of a professional learning program for 30 English as a Foreign Language (EFL) teachers from Brazil, held at the University of Miami's School of Education and Human Development in the Spring semester of 2018. The program, entitled 'Six-Week English Language Certificate Program for High School English Teachers from Brazil (PDPI),' contained several components related to language development and methodology, including orality, reading, writing, linguistic and grammatical knowledge, and interculturality. The program was guided by the principle of multiliteracies, with a focus on English language development through new possibilities to participate in meaning making that incorporates verbal, visual, body language, gestures, and audiovisual resources.
