9781648022821 - using mobiles in early childhood and elementary settings (digital media and learning) (20 resultados)
Using Mobiles in Early Childhood and Elementary Settings (Digital Media and Learning)
Deaton, Cynthia C.M.; Linder, Sandra; Herron, Josh; Visser, Ryan
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing (edition ) 2020
Serie: Digital Media and Learning, Libro 3 de 3. Libro 3 de 3 - Digital Media and Learning
- Tapa blanda
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Using Mobiles in Early Childhood and Elementary Settings
Deaton, Cynthia C. M. (EDT); Linder, Sandra M. (EDT); Herron, Josh (EDT); Visser, Ryan D. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2020
Serie: Digital Media and Learning, Libro 3 de 3. Libro 3 de 3 - Digital Media and Learning
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Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited 2020
Serie: Digital Media and Learning, Libro 3 de 3. Libro 3 de 3 - Digital Media and Learning
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Using Mobiles in Early Childhood and Elementary Settings
Deaton, Cynthia C. M. (EDT); Linder, Sandra M. (EDT); Herron, Josh (EDT); Visser, Ryan D. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2020
Serie: Digital Media and Learning, Libro 3 de 3. Libro 3 de 3 - Digital Media and Learning
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2020
Serie: Digital Media and Learning, Libro 3 de 3. Libro 3 de 3 - Digital Media and Learning
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2020
Serie: Digital Media and Learning, Libro 3 de 3. Libro 3 de 3 - Digital Media and Learning
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2020
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Editorial: Information Age Publishing 2020
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2020
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Using Mobiles in Early Childhood and Elementary Settings
Deaton, Cynthia C. M. (EDT); Linder, Sandra M. (EDT); Herron, Josh (EDT); Visser, Ryan D. (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2020
Serie: Digital Media and Learning, Libro 3 de 3. Libro 3 de 3 - Digital Media and Learning
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2020
Serie: Digital Media and Learning, Libro 3 de 3. Libro 3 de 3 - Digital Media and Learning
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Using Mobiles in Early Childhood and Elementary Settings (Digital Media and Learning)
Cynthia C.M. Deaton, Sandra Linder, Josh Herron, Ryan Visser
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Editorial: Information Age Publishing 2020-11-30 2020
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2020
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2020
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Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Information Age Publishing 2021
Serie: Digital Media and Learning, Libro 3 de 3. Libro 3 de 3 - Digital Media and Learning
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Idioma: Inglés
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Acts as a springboard to expand discussions surrounding how mobiles might best be situated in contexts relating to young children. With a focus on early childhood and elementary settings, this… book both expands the definition of mobiles to encompass digital.
Más imágenesIdioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2020
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Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Taschenbuch. Condición: Neu. Using Mobiles in Early Childhood and Elementary Settings | Cynthia C. M. Deaton (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2020 | Information Age Publishing | EAN 9781648022821 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]d…e | Anbieter: preigu Print on Demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing 2020
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Mobile learning is a primary learning format in the education of young children from birth through 6th grade. This format has been found to have a positive impact on the academic achievement, self-efficacy, motivation, and learning attit…udes of students, including those with special needs (Ciampa, 2014; Hwang, 2014; Nikou & Economides, 2018; Xie, Basham, Marino & Rice, 2018). In both formal and informal learning contexts, mobile learning affords opportunities to innovate and explore new forms of authentic experiences, meaning-making, and creativity with untethered technology (Choi, Land, & Zimmerman, 2018; Schuck, Kearney & Burden, 2017). Using Mobiles in Early Childhood and Elementary Settings acts as a springboard to expand discussions surrounding how mobiles might best be situated in contexts relating to young children. With a focus on early childhood and elementary settings, this edited book both expands the definition of mobiles to encompass digital-physical tools (e.g. Osmo, probeware) and wearables. It also provides insight into how intentional integration of mobiles supports the development and practice of both in-service and preservice teachers working with students in early childhood and elementary settings.
