9781623966010 - research on course management systems in higher education (perspectives in instructional technology and distance education) (20 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, 2014
Serie: Perspectives in Instructional Technology and Distance Education, Libro 12 de 14. Libro 12 de 14 - Perspectives in Instructional Technology and Distance Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2014
Serie: Perspectives in Instructional Technology and Distance Education, Libro 12 de 14. Libro 12 de 14 - Perspectives in Instructional Technology and Distance Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2014
Serie: Perspectives in Instructional Technology and Distance Education, Libro 12 de 14. Libro 12 de 14 - Perspectives in Instructional Technology and Distance Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, Incorporated, 2014
Serie: Perspectives in Instructional Technology and Distance Education, Libro 12 de 14. Libro 12 de 14 - Perspectives in Instructional Technology and Distance Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2014
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2014
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, Incorporated, 2014
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Editorial: Information Age Publishing, 2014
Serie: Perspectives in Instructional Technology and Distance Education, Libro 12 de 14. Libro 12 de 14 - Perspectives in Instructional Technology and Distance Education
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Editorial: Information Age Publishing, 2014
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Pub Inc, 2014
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2014
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Editorial: Information Age Publishing, 2014
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2014
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Editorial: Information Age Publishing, 2014
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Editorial: Information Age Pub Inc, 2014
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Editorial: Information Age Publishing, 2014
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Editorial: Information Age Publishing, Incorporated, 2014
Serie: Perspectives in Instructional Technology and Distance Education, Libro 12 de 14. Libro 12 de 14 - Perspectives in Instructional Technology and Distance Education
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Examines pedagogy and management as it relates to the primary e-learning delivery mechanism, the course management system (CMS). Specifically, the research presented in this collection deals with a range of themes rel…evant to the selection, implementation, .
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Editorial: Information Age Publishing, 2014
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Taschenbuch. Condición: Neu. Research on Course Management Systems in Higher Education | Angela D. Benson (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2014 | Information Age Publishing | EAN 9781623966010 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de |… Anbieter: preigu Print on Demand.
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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - A volume in Perspectives in Instructional Technology and Distance EducationSeries Editors: Charles Schlosser and Michael SimonsonNova Southeastern UniversityThe e-learning research literature is characterized by studies that investigate…the practice of teaching andlearning online (pedagogy) and those that investigate the planning and administrative functions associatedwith e-learning delivery (management). This edited volume directs attention to pedagogy and managementas it relates to the primary e-learning delivery mechanism, the course management system (CMS).Specifically, the research presented in this collection deals with a range of themes relevant to the selectionimplementation, use and evaluation of course management systems in higher education.The primary audience for this book includes instructors and students in instructional and educationaltechnology programs. The book could easily be used as a text in a distance or online learning course. The secondary audience includes instructors andstudents in higher education programs and e-learning practitioners and administrators. The book is timely because of the growing presence andinfluence of course management systems on teaching and learning in higher education.
