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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self
Libro 20 de 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Inc, US, 2012
ISBN 10: 1623960649 ISBN 13: 9781623960643
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Education is a main issue in all countries. Policy makers, educators, families, students and, in a more general way, societies expect schools to provide a high quality education. They also expect students to be able to achieve and to become active and critical citizens. As senior researchers in education, we address some of the most complex and demanding research questions: How does learning affect identity? How does participation to educational settings, scenarios and situations impact the way we are or became? Can changes in how we perceive our Selves be considered as part of the learning process?This book attempts to outline some answers to such broad questions using a very robust and updated theoretical frame: the dialogical approach. In these chapters very well-known international authors from different continents and countries analyze school and educational situations through new lens: by considering the teaching and learning processes as multi-voiced and socially complex and considering identity development as a true leverage for development.The focus on the dialogical nature of both learning and identities makes this book interesting not only for educators and educational researchers but also for anyone interested in human sciences, policy makers, students and their families. We also aimed at producing a book that can be useful for different cultures and educational systems. Thus, in this book there are researches and comments from different cultural perspectives, making it appealing for a very large target-public.
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self
Libro 20 de 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1623960649 ISBN 13: 9781623960643
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self
Libro 20 de 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2012
ISBN 10: 1623960649 ISBN 13: 9781623960643
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self (eng)
Libro 20 de 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1623960649 ISBN 13: 9781623960643
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self
Libro 20 de 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Incorporated, 2012
ISBN 10: 1623960649 ISBN 13: 9781623960643
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self
Libro 20 de 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1623960649 ISBN 13: 9781623960643
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self (Advances in Cultural Psychology: Constructing Human Development)
Libro 20 de 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623960649 ISBN 13: 9781623960643
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self
Libro 20 de 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1623960649 ISBN 13: 9781623960643
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self (Advances in Cultural Psychology: Constructing Human Development)
Libro 20 de 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1623960649 ISBN 13: 9781623960643
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self (Advances in Cultural Psychology: Constructing Human Development)
Libro 20 de 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing 2013-04-01, 2013
ISBN 10: 1623960649 ISBN 13: 9781623960643
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self
Libro 20 de 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Incorporated, 2012
ISBN 10: 1623960649 ISBN 13: 9781623960643
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self (Advances in Cultural Psychology: Constructing Human Development)
Libro 20 de 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1623960649 ISBN 13: 9781623960643
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self
Libro 20 de 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Inc, US, 2012
ISBN 10: 1623960649 ISBN 13: 9781623960643
Librería: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self
Libro 20 de 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1623960649 ISBN 13: 9781623960643
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self (Advances in Cultural Psychology: Constructing Human Development)
Libro 20 de 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623960649 ISBN 13: 9781623960643
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self
Libro 20 de 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1623960649 ISBN 13: 9781623960643
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 186,75
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self
Libro 20 de 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Pub Inc, 2012
ISBN 10: 1623960649 ISBN 13: 9781623960643
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 470 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self
Libro 20 de 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Incorporated, 2012
ISBN 10: 1623960649 ISBN 13: 9781623960643
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 127,75
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 512.
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self
Libro 20 de 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1623960649 ISBN 13: 9781623960643
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. How does learning affect identity? How does participation to educational settings, scenarios and situations impact the way we are or became? Can changes in how we perceive our Selves be considered as part of the learning process? This book attempts to outli.
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self
Libro 20 de 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1623960649 ISBN 13: 9781623960643
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self | M. Beatrice Ligorio (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2012 | Information Age Publishing | EAN 9781623960643 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Interplays Between Dialogical Learning and Dialogical Self
Libro 20 de 46: Advances in Cultural Psychology: Constructing Human DevelopmentIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1623960649 ISBN 13: 9781623960643
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 109,89
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Education is a main issue in all countries. Policy makers, educators, families, students and, in amore general way, societies expect schools to provide a high quality education. They also expectstudents to be able to achieve and to become active and critical citizens. As senior researchers ineducation, we address some of the most complex and demanding research questions: How doeslearning affect identity How does participation to educational settings, scenarios and situationsimpact the way we are or became Can changes in how we perceive our Selves be considered aspart of the learning process This book attempts to outline some answers to such broad questions using a very robust andupdated theoretical frame: the dialogical approach. In these chapters very well-known internationalauthors from different continents and countries analyze school and educational situationsthrough new lens: by considering the teaching and learning processes as multi-voiced and socially complex and considering identitydevelopment as a true leverage for development.The focus on the dialogical nature of both learning and identities makes this book interesting not only for educators and educationalresearchers but also for anyone interested in human sciences, policy makers, students and their families. We also aimed at producing abook that can be useful for different cultures and educational systems. Thus, in this book there are researches and comments from differentcultural perspectives, making it appealing for a very large target-public.
