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9781617356445 - Designing Problem-Driven Instruction with Online Social Media (15 resultados)
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Designing Problem-Driven Instruction With Online Social Media
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617356441 ISBN 13: 9781617356445
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 52,85
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Designing Problem-Driven Instruction with Online Social Media (Paperback or Softback)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing 10/21/2011, 2011
ISBN 10: 1617356441 ISBN 13: 9781617356445
Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 55,19
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Añadir al carritoPaperback or Softback. Condición: New. Designing Problem-Driven Instruction with Online Social Media. Book.
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Designing Problem-Driven Instruction With Online Social Media
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617356441 ISBN 13: 9781617356445
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 56,95
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Designing Problem-Driven Instruction with Online Social Media (eng)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617356441 ISBN 13: 9781617356445
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
EUR 55,54
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Añadir al carritoCondición: new.
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Designing Problem-Driven Instruction with Online Social Media
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2012
ISBN 10: 1617356441 ISBN 13: 9781617356445
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,47
Envío por EUR 10,50
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Añadir al carritoCondición: New. 2012. Paperback. . . . . .
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Designing Problem-Driven Instruction with Online Social Media
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617356441 ISBN 13: 9781617356445
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,53
Envío por EUR 13,86
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Designing Problem-Driven Instruction with Online Social Media
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617356441 ISBN 13: 9781617356445
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,74
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Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Designing Problem-Driven Instruction With Online Social Media
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617356441 ISBN 13: 9781617356445
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,73
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Designing Problem-Driven Instruction With Online Social Media
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617356441 ISBN 13: 9781617356445
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 62,78
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Designing Problem-Driven Instruction with Online Social Media
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617356441 ISBN 13: 9781617356445
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Designing Problem-driven Instruction With Online Social Media
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Pub Inc, 2011
ISBN 10: 1617356441 ISBN 13: 9781617356445
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 73,34
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 184 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Designing Problem-Driven Instruction with Online Social Media
Idioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2011
ISBN 10: 1617356441 ISBN 13: 9781617356445
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Designing Problem-driven Instruction With Online Social Media
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Pub Inc, 2011
ISBN 10: 1617356441 ISBN 13: 9781617356445
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,83
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 184 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Designing Problem-Driven Instruction with Online Social Media
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617356441 ISBN 13: 9781617356445
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,66
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Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Providing the capacity to transform an educator s teaching style by presenting innovative ways to empower problem-based instruction with online social media, this book provides clear, systematic design approaches for instructors who may be hesitant to explo.
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Designing Problem-Driven Instruction with Online Social Media
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617356441 ISBN 13: 9781617356445
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 77,92
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Designing Problem-Driven Instruction with Online Social Media has the capacity to transform an educator¿s teaching style by presenting innovative ways to empower problem-based instruction with online social media. Knowing that not all instructors are comfortable in this area, this book provides clear, systematic design approaches for instructors who may be hesitant to explore unchartered waters and offers practical examples of how successful implementations can happen.Furthermore, it is a reference for instructors who need to solve issues that occur when developing a class utilizing problem-driven instruction with online social media. With the recent exponential growth of Twitter and Facebook, the potential for social media as an educational venue brings an urgent call for researchers to increase their concentration in this area to investigate further the educational possibilities of this format. These factors combined illustrate the mission of this book that is to enable instructors in the areas of instructional design, multimedia, information science, technology, and distance learning to have an evidence-based resource for this underexplored niche in instruction.
