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Lost in Transition Redefining Students & Universities in the Contemporary Kyrgyz Republic
Libro 6 de 7: International Perspectives on Educational Policy, Research and PracticeIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, c.2011,, 2011
ISBN 10: 1617352306 ISBN 13: 9781617352300
Librería: Harry Alter, Sylva, NC, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 31,42
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Añadir al carritopaperback, Condición: Very Good, Information Age Publishing, c.2011, trade paperbk.prtg., 171pp., VG $.
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Lost In Translation: Redefining Students and Universities in the Contemporary Kyrgyz Republic (eng)
Libro 6 de 7: International Perspectives on Educational Policy, Research and PracticeIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617352306 ISBN 13: 9781617352300
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
EUR 55,54
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Lost in Transition : Redefining Students and Universities in the Contemporary Kyrgyz Republic
Libro 6 de 7: International Perspectives on Educational Policy, Research and PracticeIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617352306 ISBN 13: 9781617352300
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 62,12
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Lost in Transition
Libro 6 de 7: International Perspectives on Educational Policy, Research and PracticeIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Incorporated, 2011
ISBN 10: 1617352306 ISBN 13: 9781617352300
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 57,75
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Lost in Transition
Libro 6 de 7: International Perspectives on Educational Policy, Research and PracticeIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Incorporated, 2011
ISBN 10: 1617352306 ISBN 13: 9781617352300
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 68,52
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Lost in Transition: Redefining Students and Universities in the Contemporary Kyrgyz Republic (International Perspectives on Educational Policy, Research and Practice)
Libro 6 de 7: International Perspectives on Educational Policy, Research and PracticeIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617352306 ISBN 13: 9781617352300
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,34
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Lost In Translation: Redefining Students and Universities in the Contemporary Kyrgyz Republic
Libro 6 de 7: International Perspectives on Educational Policy, Research and PracticeIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617352306 ISBN 13: 9781617352300
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Lost in Transition : Redefining Students and Universities in the Contemporary Kyrgyz Republic
Libro 6 de 7: International Perspectives on Educational Policy, Research and PracticeIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617352306 ISBN 13: 9781617352300
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Lost in Transition Redefining Students and Universities in the Contemporary Kyrgyz Republic
Libro 6 de 7: International Perspectives on Educational Policy, Research and PracticeIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Pub Inc, 2011
ISBN 10: 1617352306 ISBN 13: 9781617352300
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Lost in Transition: Redefining Students and Universities in the Contemporary Kyrgyz Republic (International Perspectives on Educational Policy, Research,)
Libro 6 de 7: International Perspectives on Educational Policy, Research and PracticeIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617352306 ISBN 13: 9781617352300
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Lost in Transition: Redefining Students and Universities in the Contemporary Kyrgyz Republic (International Perspectives on Educational Policy, Research,)
Libro 6 de 7: International Perspectives on Educational Policy, Research and PracticeIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617352306 ISBN 13: 9781617352300
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Lost in Transition : Redefining Students and Universities in the Contemporary Kyrgyz Republic
Libro 6 de 7: International Perspectives on Educational Policy, Research and PracticeIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617352306 ISBN 13: 9781617352300
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Lost in Transition: Redefining Students and Universities in the Contemporary Kyrgyz Republic (International Perspectives on Educational Policy, Research and Practice)
Libro 6 de 7: International Perspectives on Educational Policy, Research and PracticeIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617352306 ISBN 13: 9781617352300
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Lost in Transition : Redefining Students and Universities in the Contemporary Kyrgyz Republic
Libro 6 de 7: International Perspectives on Educational Policy, Research and PracticeIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617352306 ISBN 13: 9781617352300
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Lost in Transition
Libro 6 de 7: International Perspectives on Educational Policy, Research and PracticeIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2011
ISBN 10: 1617352306 ISBN 13: 9781617352300
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Lost in Transition Redefining Students and Universities in the Contemporary Kyrgyz Republic
Libro 6 de 7: International Perspectives on Educational Policy, Research and PracticeIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Pub Inc, 2011
ISBN 10: 1617352306 ISBN 13: 9781617352300
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Lost in Transition
Libro 6 de 7: International Perspectives on Educational Policy, Research and PracticeIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Incorporated, 2011
ISBN 10: 1617352306 ISBN 13: 9781617352300
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Lost in Transition
Libro 6 de 7: International Perspectives on Educational Policy, Research and PracticeIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617352306 ISBN 13: 9781617352300
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. KlappentextrnrnA volume in International Perspectives on Educational Policy, Research, and PracticenSeries Editor: Kathryn M. Borman, University of South FloridanBeing a student has been and remains a highly desirable status for young people a.
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Lost in Transition | Redefining Students and Universities in the Contemporary Kyrgyz Republic
Libro 6 de 7: International Perspectives on Educational Policy, Research and PracticeIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617352306 ISBN 13: 9781617352300
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Lost in Transition | Redefining Students and Universities in the Contemporary Kyrgyz Republic | Alan J. DeYoung | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2011 | Information Age Publishing | EAN 9781617352300 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Lost in Transition : Redefining Students and Universities in the Contemporary Kyrgyz Republic
Libro 6 de 7: International Perspectives on Educational Policy, Research and PracticeIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2011
ISBN 10: 1617352306 ISBN 13: 9781617352300
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - A volume in International Perspectives on Educational Policy, Research, and PracticeSeries Editor: Kathryn M. Borman, University of South FloridaBeing a 'student' has been and remains a highly desirable status for young people and their familiesin Kyrgyzstan. 'Giving their children education' (dat detyam obrazovaniye) - meaning 'higher education'has become an imperative for many parents, even in a time of serious economic and social decline. The numbersof universities and university enrollments have increased dramatically - in fact quadrupled - since Kyrgyzindependence from the former USSR in 1991. All this is happening just as the overall system ofsecondary education has basically collapsed. School quality and outcomes of learning for most Kyrgyz youthhave become increasingly marginal - even as those who run universities widely proclaim quality improvementsand desires/intentions to join international higher education space. The book thus seeks to explain themanifest versus the latent functions of higher education in Kyrgyzstan. Relying on explanations of lived experience, the research attempts to explainhow the seeming contradiction of a declining resource and intellectual base of universities yet appeals to parents and students as the system continuesto expand with easily compromised accountability measures. The study approaches these topics by seeking to define what it now means to be a universitystudent in Kyrgyzstan, as well as what many state universities have turned into' in contrast in contrast to how they were remembered by thosewho attended and taught within them two decades ago. The work also considers a number of private and inter-governmental universities which areallowed to operate in Kyrgyzstan and award both state and international diplomas. I portray the different organizational and ideological pursuits ofthese universities as they contrast with those of the state universities.Lost in Transition is an empirical look at higher education reform in Kyrgyzstan, employing several methodological strategies. Theseinclude a student survey given to over 200 students at five different universities; surveys and interviews with senior instructors and administrators atthese same institutions; and a two-year case study of a student and faculty cultures and subcultures at one particular national university particular universityfaculty in one of the larger state universities. The case study utilized participant observation, ethnographic interviews, document analysis, andsocial media.
