9781607521211 - the perfect online course: best practices for designing and teaching (hc) (perspectives in instructional technology and distance education) (18 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2009
Serie: Perspectives in Instructional Technology and Distance Education, Libro 7 de 14. Libro 7 de 14 - Perspectives in Instructional Technology and Distance Education
- Tapa dura
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItaliaBrook Bookstore On Demand
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Perfect Online Course : Best Practices for Designing and Teaching
Orellana, Anymir (EDT); Hudgins, Terry L. (EDT); Simonson, Michael (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2009
Serie: Perspectives in Instructional Technology and Distance Education, Libro 7 de 14. Libro 7 de 14 - Perspectives in Instructional Technology and Distance Education
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Perfect Online Course : Best Practices for Designing and Teaching
Orellana, Anymir (EDT); Hudgins, Terry L. (EDT); Simonson, Michael (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2009
Serie: Perspectives in Instructional Technology and Distance Education, Libro 7 de 14. Libro 7 de 14 - Perspectives in Instructional Technology and Distance Education
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Perfect Online Course : Best Practices for Designing and Teaching
Orellana, Anymir (EDT); Hudgins, Terry L. (EDT); Simonson, Michael (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2009
Serie: Perspectives in Instructional Technology and Distance Education, Libro 7 de 14. Libro 7 de 14 - Perspectives in Instructional Technology and Distance Education
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, Incorporated, 2009
Serie: Perspectives in Instructional Technology and Distance Education, Libro 7 de 14. Libro 7 de 14 - Perspectives in Instructional Technology and Distance Education
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Condición: New. pp. 576 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2009
Serie: Perspectives in Instructional Technology and Distance Education, Libro 7 de 14. Libro 7 de 14 - Perspectives in Instructional Technology and Distance Education
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Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2009
Serie: Perspectives in Instructional Technology and Distance Education, Libro 7 de 14. Libro 7 de 14 - Perspectives in Instructional Technology and Distance Education
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2009
Serie: Perspectives in Instructional Technology and Distance Education, Libro 7 de 14. Libro 7 de 14 - Perspectives in Instructional Technology and Distance Education
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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Perfect Online Course : Best Practices for Designing and Teaching
Orellana, Anymir (EDT); Hudgins, Terry L. (EDT); Simonson, Michael (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2009
Serie: Perspectives in Instructional Technology and Distance Education, Libro 7 de 14. Libro 7 de 14 - Perspectives in Instructional Technology and Distance Education
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, Incorporated, 2009
Serie: Perspectives in Instructional Technology and Distance Education, Libro 7 de 14. Libro 7 de 14 - Perspectives in Instructional Technology and Distance Education
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Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: New. pp. 576.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2009
Serie: Perspectives in Instructional Technology and Distance Education, Libro 7 de 14. Libro 7 de 14 - Perspectives in Instructional Technology and Distance Education
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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Condición: New. 2009. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, 2009
Serie: Perspectives in Instructional Technology and Distance Education, Libro 7 de 14. Libro 7 de 14 - Perspectives in Instructional Technology and Distance Education
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The Perfect Online Course Best Practices for Designing and Teaching
Orellana, Anymir (Editor) / Hudgins, Terry L. (Editor) / Simonson, Michael (Editor)
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2009
Serie: Perspectives in Instructional Technology and Distance Education, Libro 7 de 14. Libro 7 de 14 - Perspectives in Instructional Technology and Distance Education
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2009
Serie: Perspectives in Instructional Technology and Distance Education, Libro 7 de 14. Libro 7 de 14 - Perspectives in Instructional Technology and Distance Education
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2009
Serie: Perspectives in Instructional Technology and Distance Education, Libro 7 de 14. Libro 7 de 14 - Perspectives in Instructional Technology and Distance Education
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Part of Perspectives in Instructional Technology and Distance Education Series , this book describes best practices and guidelines for designing and teaching distance courses, specifically online education.K…lappentextrnrnA volume in Persp.
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Editorial: Information Age Publishing, 2009
Serie: Perspectives in Instructional Technology and Distance Education, Libro 7 de 14. Libro 7 de 14 - Perspectives in Instructional Technology and Distance Education
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Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Buch. Condición: Neu. The Perfect Online Course | Best Practices for Designing and Teaching (Hc) | Anymir Orellana (u. a.) | Buch | Einband - fest (Hardcover) | Englisch | 2009 | Information Age Publishing | EAN 9781607521211 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de… | Anbieter: preigu Print on Demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, Incorporated, 2009
Serie: Perspectives in Instructional Technology and Distance Education, Libro 7 de 14. Libro 7 de 14 - Perspectives in Instructional Technology and Distance Education
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2009
Serie: Perspectives in Instructional Technology and Distance Education, Libro 7 de 14. Libro 7 de 14 - Perspectives in Instructional Technology and Distance Education
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - A volume in Perspectives in Instructional Technology and Distance EducationSeries Editors: Charles Schlosser and Michael SimonsonNova Southeastern UniversityThe Perfect Online Course: Best Practices for Designing and Teaching was edited under t…he assumptionthat a perfect online course can be delivered following different instructional methods and models fordesign and for instruction, and by implementing different teaching or instructional strategies. Suchmethods, models, and strategies are framed within quality educational guidelines and must be aimedtowards attaining the online course's learning goals.The book seeks to make a contribution to the existing body of literature related to best practices andguidelines for designing and teaching distance courses, specifically online education. The process ofselecting works suitable for this compilation included an extensive review of the journals QuarterlyReview of Distance Education and Distance Learning. The book begins by covering literature related togeneral approaches and guidelines, continues with proposed methods and models for designing andinstruction, and ends with instructional strategies to achieve engagement through interaction. The book is divided into four independent, yetinterrelated, parts and a concluding section: Part I: Introduction; Part II: Best Guidelines and Standards; Part III: Best Instructional Methods andModels; Part IV: Best Engagement Strategies; and the concluding section, And Finally., with words from Simonson who delineates the structure of aperfect online course.
