Isbn: 9781594518362 - leading from the inside out: expanded roles for teachers in equitable schools (teacher's toolkit) (23 resultados)
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Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de AmericaBetter World Books
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Paperback. Condición: Very Good. This book proposes that the collective responsibility of teachers as classroom and school leaders working together to solve their own problems provides the fulcrum of school change. It makes the case that teachers and school leaders do not operate in a vacuum, but rather, they work within the larger context of policy and other social influences. Grubb and Tredway provide the building blocks of history, policy, and social analysis that are necessary if teachers are to be effective in the collective school a place where adults thrive as learners and are able to co-create joyful learning experiences for children and youth. By encouraging teachers to move out of the individual classroom and to think critically and institutionally about the schools they would like to work in, about their own responsibilities for creating such schools, about the range of policies from outside the school and how they can influence those policies rather than being subjected to them this book shows that a teacher s influence is not limited to the classroom and students, but can significantly shape and inform external policies and decisions.…
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Librería: HPB-Ruby, Dallas, TX, Estados Unidos de AmericaHPB-Ruby
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paperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Condición: New. pp. 256.
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Paperback. Condición: New.
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Condición: New. Num Pages: 239 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JPHL. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 155 x 229 x 18. Weight in Grams: 372. . 2010. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. W. Norton Grubb, Lynda TredwayThis book proposes that the collective responsibility of teachers as classroom and school leaders working together to solve their own problems provides the fulcrum of school change. It makes the case that teachers and s.…
