9781591401780 - distance learning and university effectiveness: changing educational paradigms for online learning de howard, caroline; schenk, karen (21 resultados)
Editorial: McGill-Queen's University Press, 2004
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Editorial: McGill-Queen's University Press, 2004
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Editorial: McGill-Queen's University Press, 2004
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Editorial: McGill-Queens University Press, 2004
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Distance Learning and University Effectiveness : Changing Educational Paradigms for Online Learning
Howard, Caroline (EDT); Schenk, Karen D. (EDT); Discenza, Richard (EDT)
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Distance Learning and University Effectiveness : Changing Educational Paradigms for Online Learning
Howard, Caroline (EDT); Schenk, Karen D. (EDT); Discenza, Richard (EDT)
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Howard, Caroline (EDT); Schenk, Karen D. (EDT); Discenza, Richard (EDT)
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Distance Learning and University Effectiveness : Changing Educational Paradigms for Online Learning
Howard, Caroline (EDT); Schenk, Karen D. (EDT); Discenza, Richard (EDT)
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Addresses the challenges and opportunities associated with information and communication technologies (ICTs) as related to education. This book discusses how innovative ICT models can assist student needs an…d keep universities in the competitive marketplace.
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Buch. Condición: Neu. Distance Learning and University Effectiveness | Changing Educational Paradigms for Online Learning | Caroline Howard (u. a.) | Buch | Gebunden | Englisch | 2003 | Information Science Publishing | EAN 9781591401780 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]l…ibri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Distance Learning and University Effectiveness: Changing Educational Paradigms for Online Learning addresses the challenges and opportunities associated with information and communication technologies (ICTs) as related to education. From discus…sing new and innovative educational paradigms and learning models resulting from ICTs to addressing future student needs and international issues, this book provides comprehensive coverage of the paradigm, teaching, technology and other changes that may be required of universities to remain in the new competitive marketplace of online learning.
Editorial: IGI Global, 2003
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