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Distance Learning and University Effectiveness: Changing Educational Paradigms for Online Learning - Tapa dura

 
9781591401780: Distance Learning and University Effectiveness: Changing Educational Paradigms for Online Learning

Sinopsis

This addresses the challenges and opportunities associated with information and communication technologies (ICTs) as related to education. From discussing new and innovative educational paradigms and learning models resulting from ICTs to addressing future student needs and international issues, this book provides comprehensive coverage of the paradigm, teaching, technology and other changes that may be required of universities to remain in the new competitive marketplace of online learning.

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Reseña del editor

This addresses the challenges and opportunities associated with information and communication technologies (ICTs) as related to education. From discussing new and innovative educational paradigms and learning models resulting from ICTs to addressing future student needs and international issues, this book provides comprehensive coverage of the paradigm, teaching, technology and other changes that may be required of universities to remain in the new competitive marketplace of online learning.

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  • EditorialInformation Science Publishing
  • Año de publicación2003
  • ISBN 10 159140178X
  • ISBN 13 9781591401780
  • EncuadernaciónTapa dura
  • IdiomaInglés
  • Número de páginas370
  • EditorDiscenza Richard
  • Contacto del fabricanteno disponible

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9781591402213: Distance Learning and University Effectiveness: Changing Educational Paradigms for Online Learning

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ISBN 10:  1591402212 ISBN 13:  9781591402213
Editorial: IGI Publishing, 2003
Tapa blanda

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Imagen de archivo

Marc Epprecht
Publicado por McGill-Queen's University Press, 2004
ISBN 10: 159140178X ISBN 13: 9781591401780
Antiguo o usado Soft cover

Librería: Book Dispensary, Concord, ON, Canada

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Epprecht, Marc
Publicado por McGill-Queen's University Press, 2004
ISBN 10: 159140178X ISBN 13: 9781591401780
Antiguo o usado Paperback

Librería: Eat My Words Books, Minneapolis, MN, Estados Unidos de America

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Howard, Caroline; Schenk, Karen
Publicado por Information Science Pub, 2003
ISBN 10: 159140178X ISBN 13: 9781591401780
Nuevo Tapa dura

Librería: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, Estados Unidos de America

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Epprecht, Marc
Publicado por McGill-Queens University Press, 2004
ISBN 10: 159140178X ISBN 13: 9781591401780
Antiguo o usado Softcover

Librería: B-Line Books, Amherst, NS, Canada

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Softcover. Condición: Near Fine. Stiff unmarked book in crisp covers. ; 6 X 0.9 X 9 inches; 344 pages. Nº de ref. del artículo: 62596

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Howard Caroline Schenk Karen
Publicado por Idea Group Publishing, 2003
ISBN 10: 159140178X ISBN 13: 9781591401780
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido

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Caroline Howard Karen Schenk
Publicado por Idea Group Publishing, 2003
ISBN 10: 159140178X ISBN 13: 9781591401780
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Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America

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CAROLINE HOWARD
Publicado por Information Science Pub, 2003
ISBN 10: 159140178X ISBN 13: 9781591401780
Nuevo Tapa dura

Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de America

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Publicado por Idea Group Publishing, 2003
ISBN 10: 159140178X ISBN 13: 9781591401780
Nuevo Tapa dura

Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania

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Caroline Howard
Publicado por Information Science Pub, 2003
ISBN 10: 159140178X ISBN 13: 9781591401780
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Howard, Caroline; Schenk, Karen
Publicado por Information Science Pub, 2003
ISBN 10: 159140178X ISBN 13: 9781591401780
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido

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