Importe total (1 artículo artículos):
Destino del pedido:
9781579222376 - Encountering Faith in the Classroom: Turning Difficult Discussions into Constructive Engagement (19 resultados)
Ir a los resultados principales
Filtros de búsqueda
Tipo de artículo
- Todos los tipos de productos
- Libros (19)
- Revistas y publicaciones (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Cómics (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Partituras (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Arte, grabados y pósters (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Fotografías (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Mapas (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Manuscritos y coleccionismo de papel (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
Condición Más información
- Nuevo (14)
- Como nuevo, Excelente o Muy bueno (2)
- Bueno o Aceptable (3)
- Regular o Pobre (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Tal como se indica (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
Encuadernación
- Todas
- Tapa dura (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Tapa blanda (19)
Más atributos
- Primera edición (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Firmado (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Sobrecubierta (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Con imágenes (5)
- No impresión bajo demanda (16)
Idioma (1)
Gastos de envío gratis
Ubicación del vendedor
Valoración de los vendedores
-
Encountering Faith in the Classroom: Turning Difficult Discussions into Constructive Engagement
Librería: Gulf Coast Books, Cypress, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 7,10
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: Very Good.
-
Encountering Faith in the Classroom: Turning Difficult Discussions Into Constructive Engagement
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 7,12
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
-
Encountering Faith in the Classroom: Turning Difficult Discussions into Constructive Engagement
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 4,39
Envío por EUR 4,38
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good.
-
Encountering Faith in the Classroom : Turning Difficult Discussions into Constructive Engagement
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 42,32
Envío por EUR 2,32
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
Encountering Faith in the Classroom : Turning Difficult Discussions into Constructive Engagement
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 43,60
Envío por EUR 2,32
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Encountering Faith in the Classroom (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Inc, New York, 2008
ISBN 10: 1579222374 ISBN 13: 9781579222376
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 46,00
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. When faculty unexpectedly encounter students religious ideologies in the classroom, they may respond with apprehension, frustration, dread, or concern. Instructors may view this exchange as a confrontation that threatens the very heart of empirical study, and worry that this will lead to a dead-end in the learning process.The purpose of this book is to explore what happensand what can happenin the higher education, and even secondary school, classroom when course content meets or collides with students' religious beliefs. It also considers the impact on learning in an environment where students may feel threatened, angry, misunderstood, or in which they feel their convictions are being discredited,This is a resource that offers ways of conceptualizing, engaging with, and responding to, student beliefs. This book is divided into three sections: student views on the role of religion in the classroom; general guidelines for responding to or actively engaging religious beliefs in courses (such as legal and diversity considerations); and specific examples from a number of disciplines (including the sciences, social sciences, humanities and professional education). Professors from public, private, and religious institutions share their findings and insights.The resounding lessons of this book are the importance of creating a learning space in which students can express their beliefs, dissonance, and emotions constructively, without fear of retribution; and of establishing ground rules of respectful discussion for this process to be valuable and productive. This is an inspirational and practical guide for faculty navigating the controversial, sensitiveyet illuminatinglessons that can be learned when religion takes a seat in the classroom. This book is divided into three sections: student views on the role of religion in the classroom; general guidelines for responding to or actively engaging religious beliefs in courses (such as legal and diversity considerations); and specific examples from a number of disciplines. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
-
Encountering Faith in the Classroom: Turning Difficult Discussions into Constructive Engagement
Idioma: Inglés
Publicado por Stylus Publishing, LLC, 2008
ISBN 10: 1579222374 ISBN 13: 9781579222376
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 49,89
Envío por EUR 3,50
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 1st edition.
-
Encountering Faith in the Classroom: Turning Difficult Discussions into Constructive Engagement
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 47,11
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. When faculty unexpectedly encounter students' religious ideologies in the classroom, they may respond with apprehension, frustration, dread, or concern. This book explores what happens - and what can happen - in the higher education, and even secondary school, classroom when course content meets or collides with students' religious beliefs. Editor(s): Diamond, Miriam Rosalyn. Num Pages: 224 pages, black & white tables, figures. BIC Classification: HR; JNL; JNM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 15. Weight in Grams: 395. . 2008. Paperback. . . . .
-
Encountering Faith in the Classroom: Turning Difficult Discussions into Constructive Engagement
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 46,18
Envío por EUR 17,95
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
-
Encountering Faith in the Classroom : Turning Difficult Discussions into Constructive Engagement
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,73
Envío por EUR 17,39
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
Encountering Faith in the Classroom: Turning Difficult Discussions into Constructive Engagement
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 55,24
Envío por EUR 11,59
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 224 pages. 9.00x5.75x0.75 inches. In Stock.
-
Encountering Faith in the Classroom : Turning Difficult Discussions into Constructive Engagement
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 49,12
Envío por EUR 17,39
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Encountering Faith in the Classroom: Turning Difficult Discussions into Constructive Engagement
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 49,13
Envío por EUR 17,39
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
-
Encountering Faith in the Classroom: Turning Difficult Discussions into Constructive Engagement
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,94
Envío por EUR 9,22
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. When faculty unexpectedly encounter students' religious ideologies in the classroom, they may respond with apprehension, frustration, dread, or concern. This book explores what happens - and what can happen - in the higher education, and even secondary school, classroom when course content meets or collides with students' religious beliefs. Editor(s): Diamond, Miriam Rosalyn. Num Pages: 224 pages, black & white tables, figures. BIC Classification: HR; JNL; JNM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 15. Weight in Grams: 395. . 2008. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
-
Encountering Faith in the Classroom: Turning Difficult Discussions into Constructive Engagement
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 71,25
Envío por EUR 6,10
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
-
Encountering Faith in the Classroom (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Inc, New York, 2008
ISBN 10: 1579222374 ISBN 13: 9781579222376
Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 81,34
Envío por EUR 32,50
Se envía de Australia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. When faculty unexpectedly encounter students religious ideologies in the classroom, they may respond with apprehension, frustration, dread, or concern. Instructors may view this exchange as a confrontation that threatens the very heart of empirical study, and worry that this will lead to a dead-end in the learning process.The purpose of this book is to explore what happensand what can happenin the higher education, and even secondary school, classroom when course content meets or collides with students' religious beliefs. It also considers the impact on learning in an environment where students may feel threatened, angry, misunderstood, or in which they feel their convictions are being discredited,This is a resource that offers ways of conceptualizing, engaging with, and responding to, student beliefs. This book is divided into three sections: student views on the role of religion in the classroom; general guidelines for responding to or actively engaging religious beliefs in courses (such as legal and diversity considerations); and specific examples from a number of disciplines (including the sciences, social sciences, humanities and professional education). Professors from public, private, and religious institutions share their findings and insights.The resounding lessons of this book are the importance of creating a learning space in which students can express their beliefs, dissonance, and emotions constructively, without fear of retribution; and of establishing ground rules of respectful discussion for this process to be valuable and productive. This is an inspirational and practical guide for faculty navigating the controversial, sensitiveyet illuminatinglessons that can be learned when religion takes a seat in the classroom. This book is divided into three sections: student views on the role of religion in the classroom; general guidelines for responding to or actively engaging religious beliefs in courses (such as legal and diversity considerations); and specific examples from a number of disciplines. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
-
Encountering Faith in the Classroom: Turning Difficult Discussions into Constructive Engagement
Idioma: Inglés
Publicado por Stylus Publishing, LLC, 2008
ISBN 10: 1579222374 ISBN 13: 9781579222376
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 47,51
Envío por EUR 7,53
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand.
-
Encountering Faith in the Classroom: Turning Difficult Discussions into Constructive Engagement
Idioma: Inglés
Publicado por Stylus Publishing, LLC, 2008
ISBN 10: 1579222374 ISBN 13: 9781579222376
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 47,26
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND.
-
Encountering Faith in the Classroom: Turning Difficult Discussions Into Constructive Engagement
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 32,84
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Miriam R. Diamond is a faculty developer and coordinator of the Society for Values in Higher Education s Religion and Public Life Project. She was formerly Associate Director for Faculty Programs at Northwestern University s Searle Center for Teaching Excel.
