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9781475835670 - Toward A More Visual Literacy: Shifting the Paradigm with Digital Tools and Young Adult Literature (14 resultados)
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Toward a More Visual Literacy : Shifting the Paradigm With Digital Tools and Young Adult Literature
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 37,00
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Toward a More Visual Literacy : Shifting the Paradigm With Digital Tools and Young Adult Literature
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 37,40
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Toward A More Visual Literacy
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 36,09
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Toward A More Visual Literacy: Shifting the Paradigm with Digital Tools and Young Adult Literature
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,77
Envío por EUR 10,50
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Toward a More Visual Literacy : Shifting the Paradigm With Digital Tools and Young Adult Literature
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 36,08
Envío por EUR 17,59
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Toward a More Visual Literacy : Shifting the Paradigm With Digital Tools and Young Adult Literature
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 40,84
Envío por EUR 17,59
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Toward A More Visual Literacy: Shifting the Paradigm with Digital Tools and Young Adult Literature
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 52,16
Envío por EUR 9,19
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Toward a More Visual Literacy: Shifting the Paradigm With Digital Tools and Young Adult Literature
Idioma: Inglés
Publicado por Rowman & Littlefield Pub Inc, 2018
ISBN 10: 1475835671 ISBN 13: 9781475835670
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,07
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 136 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Toward a More Visual Literacy (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing Plc, Lanham, MD, 2018
ISBN 10: 1475835671 ISBN 13: 9781475835670
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 39,39
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Technology and multimodal texts must be included as part of the literacies we teach in 21st century schools. Implementing multiple modes of literacy requires that teachers shift their focus toward multiple genres and modes of text. This shift to the visual requires that teachers consider how students read images in the classroom, address visual literacy, and engage students in constructing visual texts. Students already live and communicate in a virtual world connected by expansive networks, and many also read young adult literature. Given this, researchers and practitioners in the field examine ways texts written for students can be combined with digital tools to craft more critical conversations around literary response and digital media consumption and production. This book explores ways adolescents read, engage, and construct meaning within the world around them and examines how teachers can leverage the use of young adult literature with digital practices within their classrooms. This book explores ways adolescents read, engage, and construct meaning within the world around them and examines how teachers can leverage the use of young adult literature with digital practices within their classrooms. This item is printed on demand. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Toward a More Visual Literacy
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing (UK), 2018
ISBN 10: 1475835671 ISBN 13: 9781475835670
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 39,43
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Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Toward a More Visual Literacy
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing (UK), 2018
ISBN 10: 1475835671 ISBN 13: 9781475835670
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 38,09
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Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Toward a More Visual Literacy (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing Plc, Lanham, MD, 2018
ISBN 10: 1475835671 ISBN 13: 9781475835670
Librería: CitiRetail, Stevenage, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 42,26
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Technology and multimodal texts must be included as part of the literacies we teach in 21st century schools. Implementing multiple modes of literacy requires that teachers shift their focus toward multiple genres and modes of text. This shift to the visual requires that teachers consider how students read images in the classroom, address visual literacy, and engage students in constructing visual texts. Students already live and communicate in a virtual world connected by expansive networks, and many also read young adult literature. Given this, researchers and practitioners in the field examine ways texts written for students can be combined with digital tools to craft more critical conversations around literary response and digital media consumption and production. This book explores ways adolescents read, engage, and construct meaning within the world around them and examines how teachers can leverage the use of young adult literature with digital practices within their classrooms. This book explores ways adolescents read, engage, and construct meaning within the world around them and examines how teachers can leverage the use of young adult literature with digital practices within their classrooms. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
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Toward a More Visual Literacy
Idioma: Inglés
Publicado por Rowman & Littlefield Publishers, 2018
ISBN 10: 1475835671 ISBN 13: 9781475835670
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 37,46
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book explores ways adolescents read, engage, and construct meaning within the world around them and examines how teachers can leverage the use of young adult literature with digital practices within their classrooms.KlappentextT.
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Toward a More Visual Literacy : Shifting the Paradigm with Digital Tools and Young Adult Literature
Idioma: Inglés
Publicado por Rowman & Littlefield Publishers, 2018
ISBN 10: 1475835671 ISBN 13: 9781475835670
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,93
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Technology and multimodal texts must be included as part of the literacies we teach in 21st century schools. Implementing multiple modes of literacy requires that teachers shift their focus toward multiple genres and modes of text. This shift to the visual requires that teachers consider how students read images in the classroom, address visual literacy, and engage students in constructing visual texts. Students already live and communicate in a virtual world connected by expansive networks, and many also read young adult literature. Given this, researchers and practitioners in the field examine ways texts written for students can be combined with digital tools to craft more critical conversations around literary response and digital media consumption and production. This book explores ways adolescents read, engage, and construct meaning within the world around them and examines how teachers can leverage the use of young adult literature with digital practices within their classrooms.
