9781462511563 - best practices in early literacy instruction (27 resultados)
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Condición: Very Good. Item in very good condition! Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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Condición: Good. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Paperback. Condición: Good. May contain highlighting/underlining/notes/etc. May have used stickers on cover. Access codes and supplements are not guaranteed to be included with used books. Ships same or next day. Expedited shipping: 3-5 business days, Standard shipping: 4-14 business days.
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Paperback. Condición: Fair. 1. The item might be beaten up but readable. May contain markings or highlighting, as well as stains, bent corners, or any other major defect, but the text is not obscured in any way.
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Paperback. Condición: Acceptable. Connecting readers with great books since 1972. Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have condition issues including wear and notes/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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paperback. Condición: Good. 1st Edition. Ships in a BOX from Central Missouri! May not include working access code. Will not include dust jacket. Has used sticker(s) and some writing or highlighting. UPS shipping for most packages, (Priority Mail for AK/HI/APO/PO Boxes).
Best Practices in Early Literacy Instruction
Barone, Diane M. (EDT); Mallette, Marla H. (EDT); Afflerbach, Peter P., Ph.D. (CON); Allington, Richard L., Ph.D. (CON); Anderson, Kimberly L., Ph.D. (CON)
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Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 334 pages. 9.80x6.90x1.00 inches. In Stock.
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Diane M. Barone, EdD, is Foundation Professor of Literacy Studies at the University of Nevada, Reno. Her research focuses on young children s literacy development and instruction in high-poverty schools. Dr. Barone served as the editor of Reading Rese.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Bringing together prominent scholars, this book shows how 21st-century research and theory can inform everyday instructional practices in early childhood classrooms (PreK-3). Coverage includes foundational topics such as alphabet learning, phonological awareness, oral language development,…and learning to write, as well as cutting-edge topics such as digital literacy, informational texts, and response to intervention. Every chapter features guiding questions; an overview of ideas and findings on the topic at hand; specific suggestions for improving instruction, assessment, and/or the classroom environment; and an engrossing example of the practices in action.
