Isbn: 9781442612570 - learning and teaching community-based research: linking pedagogy to practice (19 resultados)

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    • Idioma: Inglés

      Editorial: University of Toronto Press, Scholarly Publishing Division, 2014

      1442612576 / 9781442612570

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      Librería: Benjamin Books, Ottawa, ON, CanadaBenjamin Books

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    • Idioma: Inglés

      Editorial: University of Toronto Press, 2014

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      Librería: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Reino UnidoPhatpocket Limited

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    • Idioma: Inglés

      Editorial: University of Toronto Press, 2014

      1442612576 / 9781442612570

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    • Idioma: Inglés

      Editorial: University of Toronto Press, 2014

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      Editorial: MY - University of Toronto Press, 2014

      1442612576 / 9781442612570

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    • Idioma: Inglés

      Editorial: University of Toronto Press, 2014

      1442612576 / 9781442612570

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      Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices

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    • Idioma: Inglés

      Editorial: Guidance Centre, University of Toronto, Faculty of Education, 2014

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      • Tapa blanda

      Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books

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    • Idioma: Inglés

      Editorial: University of Toronto Press, 2014

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      Condición: New. This collection is an unmatched source of information on the theory and practice of using CBR in a variety of university- and community-based educational settings. Editor(s): Etmanski, Catherine; Hall, Budd L.; Dawson, Teresa. Num Pages: 416 pages, 7, 5 figures. BIC Classification: GPS; JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 227 x 153 x 25. Weight in Grams: 620. . 2014. Paperback. . . . . …

    • Idioma: Inglés

      Editorial: University of Toronto Press, 2014

      1442612576 / 9781442612570

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      Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK

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      Condición: As New. Unread book in perfect condition.

    • Idioma: Inglés

      Editorial: University of Toronto Press, 2014

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      Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore

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      Condición: New. This collection is an unmatched source of information on the theory and practice of using CBR in a variety of university- and community-based educational settings. Editor(s): Etmanski, Catherine; Hall, Budd L.; Dawson, Teresa. Num Pages: 416 pages, 7, 5 figures. BIC Classification: GPS; JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 227 x 153 x 25. Weight in Grams: 620. . 2014. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland. …

    • Idioma: Inglés

      Editorial: Guidance Centre, University of Toronto, Faculty of Education, 2014

      1442612576 / 9781442612570

      • Tapa blanda

      Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle

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      Condición: New. pp. 352.

    • Idioma: Inglés

      Editorial: University of Toronto Press, 2014

      1442612576 / 9781442612570

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    • Idioma: Inglés

      Editorial: University of Toronto Press, 2014

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      Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE

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    • Idioma: Inglés

      Editorial: University of Toronto Press, 2014

      1442612576 / 9781442612570

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      Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK

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      Idioma: Inglés

      Editorial: University of Toronto Press, 2014

      1442612576 / 9781442612570

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      Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu

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      Taschenbuch. Condición: Neu. Learning and Teaching Community-Based Research | Linking Pedagogy to Practice | Catherine Etmanski (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2014 | University of Toronto Press | EAN 9781442612570 | Verantwortliche Person für die EU: Mare Nostrum Group B.V., Doelen 72, 4831 GR BREDA, NIEDERLANDE, gpsr[at]mare-nostrum[dot]co[dot]uk | Anbieter: preigu.…

    • Idioma: Inglés

      Editorial: UNIV OF TORONTO PR, 2014

      1442612576 / 9781442612570

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      Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna

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      Condición: New. This collection is an unmatched source of information on the theory and practice of using CBR in a variety of university- and community-based educational settings.&Uumlber den AutorCatherine Etmanski is an assistant.

    • Idioma: Inglés

      Editorial: Univ of Toronto Pr, 2014

      1442612576 / 9781442612570

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      Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books

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      Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 416 pages. 9.00x6.00x1.00 inches. In Stock. This item is printed on demand.

    • Idioma: Inglés

      Editorial: University Of Toronto Press Feb 2014, 2014

      1442612576 / 9781442612570

      • Tapa blanda
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      Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.

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      Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Community-Based Research, or CBR, is a mix of innovative, participatory approaches that put the community at the heart of the research process. Learning and Teaching Community-Based Research shows that CBR can also operate as an innovative pedagogical practice, engaging community members, research experts, and students. This collection is an unmatched source of information on the theory and practice of using CBR in a variety of university- and community-based educational settings. Developed at and around the University of Victoria, and with numerous examples of Indigenous-led and Indigenous-focused approaches to CBR, Learning and Teaching Community Based-Research will be of interest to those involved in community outreach, experiential learning, and research in non-university settings, as well as all those interested in the study of teaching and learning. Englisch.…

    • Idioma: Inglés

      Editorial: University Of Toronto Press, 2014

      1442612576 / 9781442612570

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      Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH

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      Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Community-Based Research, or CBR, is a mix of innovative, participatory approaches that put the community at the heart of the research process. Learning and Teaching Community-Based Research shows that CBR can also operate as an innovative pedagogical practice, engaging community members, research experts, and students. This collection is an unmatched source of information on the theory and practice of using CBR in a variety of university- and community-based educational settings. Developed at and around the University of Victoria, and with numerous examples of Indigenous-led and Indigenous-focused approaches to CBR, Learning and Teaching Community Based-Research will be of interest to those involved in community outreach, experiential learning, and research in non-university settings, as well as all those interested in the study of teaching and learning.…