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9781441111753 - Lifelong Learning and Development: A Southern Perspective (Continuum Studies in Educational Research) de Preece, Julia (21 resultados)
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Lifelong Learning and Development: A Southern Perspective (Continuum Studies in Educational Research)
Libro 6 de 10: Continuum Studies in Educational ResearchLibrería: Webster's Bookstore Cafe, Inc., State College, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Lifelong Learning and Development: A Southern Perspective (Continuum Studies in Educational Research)
Libro 6 de 10: Continuum Studies in Educational ResearchLibrería: Midtown Scholar Bookstore, Harrisburg, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 14,31
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Lifelong Learning and Development: A Southern Perspective (Continuum Studies in Educational Research)
Libro 6 de 10: Continuum Studies in Educational ResearchLibrería: Midtown Scholar Bookstore, Harrisburg, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 14,94
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Lifelong Learning and Development : A Southern Perspective
Libro 6 de 10: Continuum Studies in Educational ResearchLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,23
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Lifelong Learning and Development
Libro 6 de 10: Continuum Studies in Educational ResearchIdioma: Inglés
Publicado por Continuum Publishing Corporation, US, 2011
ISBN 10: 1441111751 ISBN 13: 9781441111753
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This fascinating monograph explores lifelong learning in the context of development as it is used for low and middle income countries, particularly with reference to Africa and South Asia. Taking a broadly postcolonial and critical theory perspective, thus privileging texts from the 'global South' that highlight pre-colonial origins for lifelong learning, it critiques the discourse of development as it applies to education for low income countries, and explores relevant texts that apply lifelong learning principles to nation building and other development issues. Professor Preece draws on the broader philosophical and sociological concerns of authors from low and middle income countries in order to highlight values, cultures and learning priorities that are often forgotten in the dominant and usually instrumentalist policy texts for lifelong learning. She includes reference to African Renaissance texts on African philosophies and education traditions, feminist theories on lifelong learning, Southern feminist approaches to gender issues, and comparative research literature that addresses the dangers of uncritical international transfer.
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Lifelong Learning and Development : A Southern Perspective
Libro 6 de 10: Continuum Studies in Educational ResearchLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Lifelong Learning and Development: A Southern Perspective (Continuum Studies in Educational Research)
Libro 6 de 10: Continuum Studies in Educational ResearchLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,16
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Lifelong Learning and Development: A Southern Perspective (Continuum Studies in Educational Research)
Libro 6 de 10: Continuum Studies in Educational ResearchLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 49,33
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Lifelong Learning and Development : A Southern Perspective
Libro 6 de 10: Continuum Studies in Educational ResearchLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 51,99
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Lifelong Learning and Development
Libro 6 de 10: Continuum Studies in Educational ResearchIdioma: Inglés
Publicado por Continuum International Publishing Group, 2011
ISBN 10: 1441111751 ISBN 13: 9781441111753
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 71,00
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Lifelong Learning and Development : A Southern Perspective
Libro 6 de 10: Continuum Studies in Educational ResearchLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Lifelong Learning and Development
Libro 6 de 10: Continuum Studies in Educational ResearchIdioma: Inglés
Publicado por Continuum International Publishing Group, 2011
ISBN 10: 1441111751 ISBN 13: 9781441111753
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Lifelong Learning and Development: A Southern Perspective (Continuum Studies in Educational Research)
Libro 6 de 10: Continuum Studies in Educational ResearchLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Lifelong Learning and Development
Libro 6 de 10: Continuum Studies in Educational ResearchIdioma: Inglés
Publicado por Continuum Publishing Corporation, US, 2011
ISBN 10: 1441111751 ISBN 13: 9781441111753
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This fascinating monograph explores lifelong learning in the context of development as it is used for low and middle income countries, particularly with reference to Africa and South Asia. Taking a broadly postcolonial and critical theory perspective, thus privileging texts from the 'global South' that highlight pre-colonial origins for lifelong learning, it critiques the discourse of development as it applies to education for low income countries, and explores relevant texts that apply lifelong learning principles to nation building and other development issues. Professor Preece draws on the broader philosophical and sociological concerns of authors from low and middle income countries in order to highlight values, cultures and learning priorities that are often forgotten in the dominant and usually instrumentalist policy texts for lifelong learning. She includes reference to African Renaissance texts on African philosophies and education traditions, feminist theories on lifelong learning, Southern feminist approaches to gender issues, and comparative research literature that addresses the dangers of uncritical international transfer.
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Lifelong Learning and Development
Libro 6 de 10: Continuum Studies in Educational ResearchIdioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing (UK), 2011
ISBN 10: 1441111751 ISBN 13: 9781441111753
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Lifelong Learning and Development
Libro 6 de 10: Continuum Studies in Educational ResearchIdioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing (UK), 2011
ISBN 10: 1441111751 ISBN 13: 9781441111753
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Lifelong Learning and Development: A Southern Perspective
Libro 6 de 10: Continuum Studies in Educational ResearchIdioma: Inglés
Publicado por Continuum Publishing Corporation, 2011
ISBN 10: 1441111751 ISBN 13: 9781441111753
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,28
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Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Lifelong Learning and Development
Libro 6 de 10: Continuum Studies in Educational ResearchIdioma: Inglés
Publicado por Continuum International Publishing Group, 2011
ISBN 10: 1441111751 ISBN 13: 9781441111753
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 69,46
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Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 200 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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LIFELONG LEARNING & DEVELOPMEN
Libro 6 de 10: Continuum Studies in Educational ResearchLibrería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,87
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Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Über den AutorJulia Preece is Professor of Adult Education at the National University of Lesotho, Lesotho.InhaltsverzeichnisForeword Preface Acknowledgements 1. Introduction 2. Postcolonial perspectiv.
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Lifelong Learning and Development | A Southern Perspective
Libro 6 de 10: Continuum Studies in Educational ResearchLibrería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,20
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Lifelong Learning and Development | A Southern Perspective | Julia Preece | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2011 | Continnuum-3PL | EAN 9781441111753 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Lifelong Learning and Development : A Southern Perspective
Libro 6 de 10: Continuum Studies in Educational ResearchLibrería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 73,52
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - This fascinating monograph explores lifelong learning in the context of development as it is used for low and middle income countries, particularly with reference to Africa and South Asia. Taking a broadly postcolonial and critical theory perspective, thus privileging texts from the 'global South' that highlight pre-colonial origins for lifelong learning, it critiques the discourse of development as it applies to education for low income countries, and explores relevant texts that apply lifelong learning principles to nation building and other development issues. Professor Preece draws on the broader philosophical and sociological concerns of authors from low and middle income countries in order to highlight values, cultures and learning priorities that are often forgotten in the dominant and usually instrumentalist policy texts for lifelong learning. She includes reference to African Renaissance texts on African philosophies and education traditions, feminist theories on lifelong learning, Southern feminist approaches to gender issues, and comparative research literature that addresses the dangers of uncritical international transfer.
