9781412930864 - phonics: practice, research and policy (published in association with the ukla) (29 resultados)
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Paperback. Condición: Very Good. Phonics: Practice, Research and Policy (Published in association with the UKLA) This book is in very good condition and will be shipped within 24 hours of ordering. The cover may have some limited signs of wear but the pages are clean, intact and the spine remains undamaged. This book has clearly… been well maintained and looked after thus far. Money back guarantee if you are not satisfied. See all our books here, order more than 1 book and get discounted shipping. .
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Paperback. Condición: Used; Very Good. ***Simply Brit*** Welcome to our online used book store, where affordability meets great quality. Dive into a world of captivating reads without breaking the bank. We take pride in offering a wide selection of used books, from classics to hidden gems, ensuring there is something for every l…iterary palate. All orders are shipped within 24 hours and our lightning fast-delivery within 48 hours coupled with our prompt customer service ensures a smooth journey from ordering to delivery. Discover the joy of reading with us, your trusted source for affordable books that do not compromise on quality.
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Paperback. Condición: New. Phonics: Practice, Research and Policy unravels the controversy surrounding phonics which currently characterises much of the discussion about reading standards and teaching reading. Bringing some much-needed balance to the debate - the book offers genuinely focused advice on how to make sense of the v…arious theories and on their applications in practice, helping teachers to find the right practical solutions to suit the children in their settings. The book includes chapters on:- How children learn to read and how phonics helps - The role of early phonics teaching - Classroom approaches to phonics teaching - Involving parents and carers- Speaking and phonological awareness- Spelling links- Staff development - Responses to the Rose Review on Early Reading.It will be essential reading for student teachers on initial training courses, and for more experienced staff in a range of school settings.
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Condición: New. 2006. 1st Edition. Paperback. This resource brings a balanced approach to phonics, helping teachers find the right practical solutions to suit the children in their classrooms. Editor(s): Lewis, Maureen; Ellis, Sue. Series: Published in Association with the UKLA. Num Pages: 176 pages, illustrations. BIC Classific…ation: JNU; YQCS. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 240 x 162 x 11. Weight in Grams: 314. . . . . .
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Condición: New. 2006. 1st Edition. Paperback. This resource brings a balanced approach to phonics, helping teachers find the right practical solutions to suit the children in their classrooms. Editor(s): Lewis, Maureen; Ellis, Sue. Series: Published in Association with the UKLA. Num Pages: 176 pages, illustrations. BIC Classific…ation: JNU; YQCS. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 240 x 162 x 11. Weight in Grams: 314. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Condición: New. This resource brings a balanced approach to phonics, helping teachers find the right practical solutions to suit the children in their classrooms.InhaltsverzeichnisHow Children Learn To Read and How Phonics Helps - Kathy HallLea.
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Paperback. Condición: New. Phonics: Practice, Research and Policy unravels the controversy surrounding phonics which currently characterises much of the discussion about reading standards and teaching reading. Bringing some much-needed balance to the debate - the book offers genuinely focused advice on how to make sense of the v…arious theories and on their applications in practice, helping teachers to find the right practical solutions to suit the children in their settings. The book includes chapters on:- How children learn to read and how phonics helps - The role of early phonics teaching - Classroom approaches to phonics teaching - Involving parents and carers- Speaking and phonological awareness- Spelling links- Staff development - Responses to the Rose Review on Early Reading.It will be essential reading for student teachers on initial training courses, and for more experienced staff in a range of school settings.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Phonics | Practice, Research and Policy | Maureen Lewis (u. a.) | Taschenbuch | Published in association with the UKLA | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2006 | SAGE Publications Ltd | EAN 9781412930864 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]li…bri[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
