9781402006685 - what counts as mathematics?: technologies of power in adult and vocational education: 28 (mathematics education library, 28) de fitzsimons, gail e. (22 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Kluwer, Dordrecht, 2002
Serie: Mathematics Education Library, Libro 8 de 48. Libro 8 de 48 - Mathematics Education Library
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Hardcover. Condición: Wie neu. Dordrecht, Kluwer (2002). gr.8°. Some figs. XII, 274 p. Hardbound. Mathematics Education Library, volume 28.- Incl. bibliography.- Like new.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2002
Serie: Mathematics Education Library, Libro 8 de 48. Libro 8 de 48 - Mathematics Education Library
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Idioma: Inglés
Editorial: Kluwer Academic Publishers, Dordrecht, 2002
Serie: Mathematics Education Library, Libro 8 de 48. Libro 8 de 48 - Mathematics Education Library
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Hardcover. Condición: Very Good. No Dust Jacket. Hardcover with printed boards, no dust jacket, in very good condition. Boards and spine are sunned, and corners and spoine ends are bumped. Spine is slightly cocked, and page block is blemished. Pages and text are clear and bright throughout. LW. Used.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2002
Serie: Mathematics Education Library, Libro 8 de 48. Libro 8 de 48 - Mathematics Education Library
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2002
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2002
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2002
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Idioma: Inglés
Editorial: Dordrecht, Kluwer Academic, 2002
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Hardcover. 274 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. L07904 9781402006685 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 640.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2002
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Condición: Used. pp. 292.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2002
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2002
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2002
Serie: Mathematics Education Library, Libro 8 de 48. Libro 8 de 48 - Mathematics Education Library
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Condición: Used. pp. 292 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2002
Serie: Mathematics Education Library, Libro 8 de 48. Libro 8 de 48 - Mathematics Education Library
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2002
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Condición: Used. pp. 292.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2002
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Kluwer Academic Publishers, 2002
Serie: Mathematics Education Library, Libro 8 de 48. Libro 8 de 48 - Mathematics Education Library
- Tapa blanda
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Condición: New. Presents an institutional study located at the intersection mathematics education and vocational education. Using the concept of technology, this title presents a critique of neoliberalist policies and their impact upon curriculum, teachers' work, and the apparent de-institutionalization of vocational education.…Series: Mathematics Education Library. Num Pages: 276 pages, biography. BIC Classification: JNP; JNU; PB. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 17. Weight in Grams: 586. . 2002. Hardback. . . . .
Idioma: Inglés
Editorial: Kluwer Academic Publishers, 2002
Serie: Mathematics Education Library, Libro 8 de 48. Libro 8 de 48 - Mathematics Education Library
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Condición: New. Presents an institutional study located at the intersection mathematics education and vocational education. Using the concept of technology, this title presents a critique of neoliberalist policies and their impact upon curriculum, teachers' work, and the apparent de-institutionalization of vocational education.…Series: Mathematics Education Library. Num Pages: 276 pages, biography. BIC Classification: JNP; JNU; PB. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 156 x 17. Weight in Grams: 586. . 2002. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Netherlands, Springer Netherlands, 2002
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - JÜRGEN MAASS & WOLFGANG SCHLÖGLMANN THEORY AND PRACTICE OF MATHEMATICS EDUCATION FOR ADULTS Our world is dominated by technological developments: The philosopher Heinz Hülsmann wrote that 'Atom, Gen and Bit' are the three basic principles now (see Hülsman…n, 1985). Each of the so-called new technologies is based upon mathematics: The first computer was built as a part of the Manhattan Project to calculate models of the atomic bomb. The human genome project uses computers very often to find out the structure of the genome. And computers are mathematical machines, materialised mathematics. Social organisations, companies, and not least governments use computers to process information. A precondition for this is to formalise the social or economical structure which 'produces' the information. This formalisation is a type of mathematisation, too. The social and economical models of organisations or companies are a part of the process of mathematising the world. Last, but not least, mathematics is a part of everyday life and work. People handle money, buy things, do handywork at home (measure areas to paint, and so on). All together, mathematics is not only the basis for technology, economy, work and everyday life, but a part of our culture. It seems clear that everyone in our society should know more about this.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2002
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Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books
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Hardcover. Condición: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Netherlands, 2002
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. This book presents an institutional study located at the intersection mathematics education and vocational education. Using the concept of technology as a unifying theme, it presents a critique of neoliberalist polici…es and their impact upon curriculum, .
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Netherlands, Springer Netherlands Jul 2002, 2002
Serie: Mathematics Education Library, Libro 8 de 48. Libro 8 de 48 - Mathematics Education Library
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Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemaniabuchversandmimpf2000
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -JÜRGEN MAASS & WOLFGANG SCHLÖGLMANN THEORY AND PRACTICE OF MATHEMATICS EDUCATION FOR ADULTS Our world is dominated by technological developments: The philosopher Heinz Hülsmann wrote that ¿Atom, Gen and Bit¿ are the three basic principles now…(see Hülsmann, 1985). Each of the so-called new technologies is based upon mathematics: The first computer was built as a part of the Manhattan Project to calculate models of the atomic bomb. The human genome project uses computers very often to find out the structure of the genome. And computers are mathematical machines, materialised mathematics. Social organisations, companies, and not least governments use computers to process information. A precondition for this is to formalise the social or economical structure which ¿produces¿ the information. This formalisation is a type of mathematisation, too. The social and economical models of organisations or companies are a part of the process of mathematising the world. Last, but not least, mathematics is a part of everyday life and work. People handle money, buy things, do handywork at home (measure areas to paint, and so on). All together, mathematics is not only the basis for technology, economy, work and everyday life, but a part of our culture. It seems clear that everyone in our society should know more about this.Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 292 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Netherlands Jul 2002, 2002
Serie: Mathematics Education Library, Libro 8 de 48. Libro 8 de 48 - Mathematics Education Library
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Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book presents an institutional study located at the intersection mathematics education and vocational education. Using the concept of technology as a unifying theme, it presents a critique of neoliberalist policies and their impact up…on curriculum, teachers' work, and the apparent de-institutionalization of vocational education - with particular reference to mathematics education and the consequences for adult students as (potential) workers and citizens. 292 pp. Englisch.
