Isbn: 9781138927872 - apps, technology and younger learners: international evidence for teaching (15 resultados)
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Condición: New. pp. 326.
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Condición: New. pp. 326 1st Edition NO-PA16APR2015-KAP.
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HRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Condición: New.
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Condición: New. pp. 326.
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Condición: New. In English.
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Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condición: New. Editor(s): Kucirkova, Natalia; Falloon, Garry. Num Pages: 326 pages, 24 black & white tables, 52 black & white halftones, 10 black & white line drawings. BIC Classification: JNT; JNV. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 234 x 156. . . 2016. Hardback. . . . .
- Tapa blanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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Einband - fest (Hardcover). Condición: New. Natalia Kucirkova is Senior Lecturer in Childhood, Youth and Education Studies at Manchester Metropolitan University, UK.Garry Falloon is Associate Professor in the School of Curriculum and Pedagogy at the University of Waikato, N.
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Hardcover. Condición: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Hardcover. Condición: Brand New. 305 pages. 9.50x6.50x1.00 inches. In Stock.
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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Condición: New. Editor(s): Kucirkova, Natalia; Falloon, Garry. Num Pages: 326 pages, 24 black & white tables, 52 black & white halftones, 10 black & white line drawings. BIC Classification: JNT; JNV. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 234 x 156. . . 2016. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.…
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 338,01
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Buch. Condición: Neu. Neuware - This book provides an in-depth analysis of the challenges, potential and theoretical possibilities of apps and considers the processes of change for education and home learning environments. Drawing together a diverse team of international contributors, it addresses the specific features, context of use and content of apps to uncover the importance of these tools for young children's learning.Apps, Technology and Younger Learners focuses on ways that apps support early years and primary school learning, connect various learning spaces and engage children in a range of edutainment and knowledge-building activities. In each chapter, the current state of knowledge and key research questions in the field for future study are identified, with clear messages provided at the end of each chapter.Focusing on empirical studies and strong theoretical frameworks, this book covers four key parts: - Understanding the learning potential of children's apps; - Key app challenges; - Empirical evidence; - Future avenues. This book is an essential guide for educators, post-graduate students, researchers and all those interested in the advantages or challenges that may result from integrating apps into early education.…
